Muchomorki

                                             Lista dzieci przyjętych do grupy 5 – latków „Muchomorki”

Muchomorki 1

       „Muchomorki”

              Muchomorki to średniaki bardzo grzeczne przedszkolaki.
Do przedszkola chodzą żwawo,
wiedzą gdzie jest lewo, a gdzie prawo.

                                           Magiczne słowa znają, owoce już rozpoznają. To nie wszystko, pewnie wiecie
oni wiedzą jak zachować się na drodze światła i kolory znają.

                                                         No a jakby tego było mało, chęci do nauki i zabawy mają.
Przed nimi kolejne przygody już czekają!!!!!!


ZAGLĄDAJCIE DO NAS ŚMIAŁO 

/ Propozycje zajęć będą umieszczane pod zdjęciami/

A TYMCZASEM U MUCHOMORKÓW………………

Rockowy zespół Smółka & Smółka pozdrawia Wszystkie ” Muchomorki. Super chłopcy a po/ lub przed koncertem czas na lody. Bo na lody czas jest zawsze!

Piotruś wykonał gitarę z opakowania po chusteczkach, pozdrawia Was serdecznie wraz z bratem Jasiem. Brawo rockowe chłopaki.

Nataszka odpoczywa sobie. Nie planowała zdjęć ale dała się namówić na jedno. Odpoczynek po królewsku.

Amelka, postanowiła zrobić swój własny zielnik. Amelko życzę wytrwałości i mam nadzieję, że zobaczę już niedługo efekty Twojej pracy. A po pracy zasłużony odpoczynek na ” basenie”.

Oluś pracuje, bawi się i spaceruje- pozdrawia wszystkie „Muchomorki”

Lilianka przemogła się wybrała swoja ulubioną pastę i codziennie szczotkuje zęby. Super Lilka.

Lenusia została ” mamą” świeżo wylęgniętego kurczątka. Pięknie Lenko.

Nelusia aktywnie spędza czas, nauczyła jeździć się na rowerze na dwóch kółkach. Gratulacje Nela.

Marianka pomaga mamie i babci. Brawo Marianko.

30.06.2020 r. W A K A C J E 

Dzień dobry kochani zaczynamy wakacje !!!!!!!!

Życzę Wam udanych wakacji dużo słonka, przygód, wodnych atrakcji, zimnych lodów, frytek z keczupem i cudownych przeżyć w ten wakacyjny czas. Bawcie się dobrze i bezpiecznie. 

WIERSZ „Na wakacje ruszać czas”

Za dni kilka –o tej porze
będę witać polskie morze.
Bo najbardziej mi się marzy
żeby bawić się na plaży.

A ja chciałbym dotknąć chmury
i dlatego jadę w góry.
Razem z mamą, razem z tatą
w górach lubię spędzać lato.

Ja na morze nie mam czasu.
Wolę jechać het- do lasu.
I tam z dziadkiem zbierać grzyby
albo w rzece łowić ryby.

Dla mnie to najlepsza pora
żeby wskoczyć do jeziora.
Nie chcę w upał chodzić w góry.
Wolę jechać na Mazury.

Morze, góry, las i rzeka;
Wszystko to już na nas czeka.
Bo zaczęło się już lato
Jedźmy mamo, jedźmy tato.

29.06. 2020 r. Już niedługo wakacje!!!!!!

Posłuchajcie.

Pamiętajcie o bezpieczeństwie na wakacjach, słuchajcie się rodziców dziadków, opiekunów. Nie oddalajcie się opiekunowie muszą Was widzieć. Jak będziecie się kąpać nie oddalajcie się od brzegu, pamiętajcie, że 2 kroki dalej woda może być głęboka. Noście czapki, chustki, chrońcie głowę od słońca oraz smarujcie się kremem.  Nie rozmawiajcie z obcymi, nie bierzcie od nich nic!!!!!

Coś dla relaksu.

Praca plastyczna z wykorzystaniem piasku.

24. 06. 2020 r.   Zabawy z tatą

Teatrzyk cieni. Złóżcie dłonie i poruszajcie palcami, tak aby na ścianie powstał cień szczekającego psa. Ustaw palec serdeczny na wskazującym, a powstanie zabawna kaczka. Dla czterolatka ta zabawa to świetna pożywka dla wyobraźni.Zabawa w sklep. Ludzik z kasztanów kosztuje sześć żołędzi, a autko z żołędzi – siedem kulek z jarzębiny. Ile będzie warta łódeczka ze skorupki orzecha? Maluch nawet nie wie, że podczas tej zabawy uczy się liczyć.Lepienie z masy solnej. Zmieszaj w misce równe ilości mąki i soli i dodaj tyle wody, aby masa dawała się formować. Wyrób ciasto. Proste? Pewnie, że tak. Możecie ulepić np. rodzinę jeży albo pierścionek dla mamy. Powstałe dzieła wysuszcie w piekarniku i pomalujcie farbami.Zabawa w chowanego. Maluchy to uwielbiają! Kiedy za oknem jest szaro-buro, w domu panuje miły półmrok, w sam raz do zabawy w chowanego. Zanim zaczniecie się bawić, pokaż dziecku kilka kryjówek do wyboru. Przykryj krzesła zwisającym do podłogi kocem, opróżnij dno szafy i sprawdź, czy dno wanny jest suche. W końcu jak w chowanego, to na całego!Pantomima. W tej zabawie strasznie poważny tata ma szansę nieźle się powygłupiać! Spróbujcie bez słów przedstawić bohaterów z bajek albo członków waszej rodziny.Prawda czy fałsz. Ludzie jedzą żaby i myją się w coca-coli – prawda czy fałsz? Jesienią przylatują do Polski bociany – prawda czy fałsz? Maluch będzie korygował twoje fałszywe opinie i pękał ze śmiechu.Skoki po kałużach. Jesienią zwykle dzieciom zaczyna brakować ruchu, tymczasem radosne skoki na świeżym powietrzu dotleniają organizm i podnoszą odporność. A to, że się pobrudzicie? Przecież trochę wody i błota jeszcze nigdy nikomu nie zaszkodził

Połącz kropki.

Język angielski. Jak jest tata po angielsku father, daddy.

Przypomnijcie sobie piosenkę, którą już znacie.

 
 
23.06. 2020 r.   Dzień taty 

WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO Z OKAZJI DNIA TATY

Tato, Tato ukochany,
my życzenia Ci składamy.
Przesyłamy jakby z procy,
sto całusów z całej mocy.

Dzisiaj Dzień Taty! Mojego Taty!
I wszystkich Ojców na świecie!
Niosę dla Taty z ogródka kwiaty…
Zarzucę Tacie na szyje moje ręce…
Powiem do ucha: Tatku, posłuchaj…
Chce Cię uściskać… nic więcej…

Piosenki dla Taty. Zaśpiewajcie dla Taty.

 

Zabawy z Tatą.

Bitwa na poduszki.Niegroźna walka pomaga kilkulatkowi rozładować napięcie i odprężyć się. A do tego na pewno będzie mnóstwo śmiechu! Po zabawie możesz zaproponować smykowi deser w nagrodę za waleczność.

Taczka. Zabawa stara jak świat: maluch opiera się na rękach jak do pompek, a ty unosisz jego nogi i trzymając za kostki, pchasz go jak taczkę. Możecie omijać przeszkody albo zbierać drobne przedmioty z dywanu.

Koguty. W tej zabawie chodzi nie tylko o siłę, ale też o zmysł równowagi. Przykucnijcie i podskakując, próbujcie przewrócić przeciwnika. Dla utrudnienia tata może mieć na oczach zawiązaną opaskę.

Niedźwiedzie przytulanki.To łagodniejsza wersja zapasów, np. dla młodszych dzieci. Obejmijcie się z całej siły i starajcie się ścisnąć jak najmocniej (to znaczy: maluch niech stara się naprawdę, a tata markuje wysiłek). Możecie też ciasno przytuleni turlać się np. po dywanie.

Atrament sympatyczny. Niezbędny dla takiej pary detektywów jak wy. Wykałaczką maczaną w soku z cytryny narysujcie na kartce mapę do skarbu. Ogrzej kartkę nad płomieniem świeczki. Maluch będzie pod wielkim wrażeniem, widząc, jak na pozornie czystej kartce powoli pojawiają się narysowane przez was kontury!

Gejzer w butelce coli. Potrzebujesz butelki coli i kilku mentosów. Wrzuć cukierki do butelki i szybko uciekaj! Napój zacznie buzować i wybuchnie wielką fontanną (najlepiej ten eksperyment przeprowadzać na podwórku).

Pływające jajko. Ugotuj jajko na twardo i poproś malucha, by włożył je do szklanki z wodą. Opadnie na dno, ale jeżeli dodacie do wody dwie łyżki soli, jajko zacznie pływać. Dzięki temu maluch na własne oczy pozna różnicę między słodką a słoną wodą.

Wojna Piratów. Toczenie bitew w wannie albo konkurs na najwyższe fale – czy jest coś fajniejszego? Uważajcie tylko, by nie zalać całej łazienki – mama mogłaby się wtedy troszkę zdenerwować 😉

 

Liść maliny z owocem–  Napar z suszonych liści malin ma działanie przeciwzapalne,
przeciwbakteryjne, przeciwgorączkowe i przeciwbiegunkowe.
Igły jałowca z owocem – Owoce jałowca mają właściwości moczopędne, potrafią zwalczać łupież i radzą sobie z cellulitem
Babka lancetowata– Działa przeciwzapalnie na śluzówkę jamy ustnej i gardła oraz przewodu pokarmowego, wzmaga krzepliwość krwi i uszczelnia naczynia krwionośne.
Kwiat i liść lipy – ma liczne właściwości zdrowotne, w ziołolecznictwie wykorzystuje się kwiaty i liście tego drzewa. Napar z kwiatów lipy obniża gorączkę i pomaga uporać się ze zmianami trądzikowymi. Z kolei herbata z liści łagodzi ból gardła i ułatwia zasypianie.                                                                                                                    Liść aronii z owocem – działa na wzmocnienie odporności, niedokrwistość, na biegunkę, na bóle żołądka, na brak apetytu, na nadciśnienie, na miażdżycę, na cukrzycę.
Kwiat akacji – Kwiaty akacji pozwalają odtruć organizm, dlatego roślina stanowi uzupełnienie terapii antybakteryjnej. Robinia obniża również poziom kwasu żołądkowego, dzięki czemu wspomaga leczenie wrzodów. Akację można także stosować wspomagająco w chorobie reumatycznej i niektórych chorobach skóry.

KWIAT AKACJI 

LIŚĆ I OWOC AKACJI

KWIAT I LIŚĆ LIPY

BABKA LANCETOWATA

IGŁY JAŁOWCA Z OWOCEM

LIŚĆ I OWOC MALINY

Zabawy ruchowe 

17.06.2020r. Czy wiecie, że rośliny mogą leczyć?

Letnie opowieści – rośliny na mojej działce
Małgorzata Szczęsna
Gdy rozpoczyna się lato, wszyscy jedziemy na działkę: rodzice, siostra, brat, babcia Asia, pies, żółw, papugi i ja. Mieszkamy wtedy w pięknym miejscu – z jednej strony las, z drugiej łąka, blisko wieś i rzeczka. Na naszej działce rośnie dużo brzóz, sosen, jałowców, krzewów aronii i ziół. Żółw ma tu swoją zagrodę, aby mógł swobodnie poruszać się i jeść, co chce. Papugi przeprowadzają się z małej klatki do przestronnej woliery, którą zrobił tatuś. Piesek biega jak szalony, sprawdza wszystkie swoje miejsca
i zaznacza teren. My zajmujemy się wypakowywaniem, układaniem, wietrzeniem, wieszaniem hamaków, huśtawek. Mati i Karinka, czyli moje rodzeństwo, wożą z górki
świeży piasek do piaskownicy, a ja myję zabawki i pomagam ustawić zjeżdżalnię. Rano budzi mnie śpiew ptaków i cudowny zapach kwiatów i innych roślin. Wszyscy śpią, tylko babci łóżko puste. Wybiegam przed dom i widzę babcię Asię przytuloną do drzewa.
– Dzień dobry babciu, co robisz? – podbiegłam, by dać całusa mojej kochanej babci.
– Cześć Aduniu! Przytulam się do brzozy. Nie wiesz, że rośliny leczą?
– Wiem, czasem piję ziółka z apteki. Ale przytulanie do drzewa?!
– Czytałam o tym i wierzę, że brzoza da mi dużo siły, radości zdrowia. Nie będą mnie bolały nogi. Po całym roku w mieście muszę się odnowić.
– Mamo, nie przytulaj się tak długo, bo wyssiesz z brzozy wszystkie soki i drzewa nam
powysychają – żartuje tata i przeciąga się na progu domu.
– Babciu, a czy to tylko brzoza tak leczy?
– Najlepiej działa na człowieka brzoza, lipa i sosna. – Babcia zamyka oczy, policzkiem dotyka kory, rękami oplata pień drzewa.
– Aduniu, przynieś mi parę listków mięty i dziesięć jagód jałowca, tych starych, pomarszczonych! – woła mama przygotowująca śniadanie.
Prędko zrywam jasnozielone listki mięty, płuczę i wrzucam do dzbanka z wodą i cytryną. Ranek jest bardzo ciepły i taki napój nas orzeźwi. Ale po co mamie te kulki jałowca? Niosę je do kuchni i patrzę, jak mama rozgniata je, dodaje innych przypraw i posypuje mięso.
– Mamo, po co dajesz jałowiec do jedzenia?
– Roztarte jagody jałowca i inne przyprawy poleżą z mięsem kilka godzin. Potrawa będzie pyszna, pachnąca i lekkostrawna, czyli po zjedzeniu jej nasz brzuszek będzie lekki. Po śniadaniu idziemy nad rzeczkę. Bierzemy koc, napoje, ciasteczka i ręczniki. Idziemy przez las sosnowy. Jak tu pachnie! Mama każe nam stanąć i wymienić powietrze w płucach. Ale to jest przyjemne! Rozkładamy koc na miękkiej trawie nad rzeczką. Mateusz schodzi na brzeg i wkłada jedną nogę do wody.
– Brrr! Nie wchodzę, za zimna! Karinka bierze mnie za rękę. Wbiegamy do wody, rozbryzgując ją.– Może zrobimy skocznię i poskaczemy z niej do wody!
Bierzemy się do pracy. Mateuszowi spodobała się ta zabawa i dołącza do nas. Oczywiście! On skacze najdalej. Po pikniku na kocu wracamy na działkę. Biegnę przodem, by jak najszybciej opowiedzieć o wszystkim babci. Nagle potykam się o korzeń i upadam na rozbitą butelkę.
– Łał, ,Łał – krzyczę rozpaczliwie, widząc cieknącą krew po kolanie. Tata podnosi mnie, czyści ranę, polewając wodą z butelki.
– Musimy cię nieść. Ale co zrobić, by zatamować krew?
Mama zrywa liście rosnące przy drodze. Przeciera je, przemywa wodą, rozgniata, aż puszczają sok i przykłada mi do rany.
– Co… to… jest? Nie… będzie… szczypać? – łkam.
– Aduniu, uspokój się, to liście babki. Zaraz przestanie ci lecieć krew. Rana się oczyści i szybko zagoi.
Na działkę niosą mnie na zmianę – tata i na zrobionym z dłoni krzesełku Mateusz i Karinka. Mateusz całą drogę żartuje:
– Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała!
Naprzeciw nas wybiega zaniepokojona babcia.
– Co się stało?
– Skaleczyłam się, babciu!
– Dobrze, że przyłożyli ci liść babki. Jutro, Aduniu, będziesz jak nowa! A teraz napij się soku z aronii, który zrobiłam poprzedniego lata. Zaraz uspokoisz się i wzmocnisz!
Wypijam soczek, choć jest trochę cierpki. Kładę się w hamaku i, patrząc na lekko poruszające się, maleńkie listki brzozy, zasypiam.
Pierwszy dzień tego lata na działce był dla mnie pełen wrażeń. Postanowiłam, że codziennie będziemy zbierać śmieci, które wyrzucają ludzie do lasu. Przynajmniej tu, koło mojej działki, będzie bezpieczna okolica od stłuczonych butelek.

Zadajemy dziecku pytania: Gdzie Ada spędzała początek lata? Kto pojechał tam z dziewczynką? Jakie prace wykonywali po przyjeździe na działkę? Co robiła babcia? Dlaczego? Dokąd rodzina poszła po śniadaniu? Co tam robili? Co się stało, gdy wracali na działkę? Co zrobiła rodzina, by pomóc Adzie? R. po kolei pokazuje dziecku zdjęcia przedstawiające rośliny występujące
w opowiadaniu.

Jakie rośliny leczą ?

np. Mniszek lekarski (dawna nazwa – dmuchawiec, mlecz to inna roślina) działa odtruwająco oraz moczopędnie. Dzięki temu pomagają usunąć z organizmu szkodliwe substancje oraz nadmiar wody, który odpowiedzialny jest za obrzęki oraz cellulit.
 Liście mięty – wykazują działanie rozkurczające mięśnie gładkie przewodu pokarmowego, a tym samym – zmniejszające ból. Są niezastąpione w leczeniu problemów trawiennych, takich jak wzdęcia czy zaparcia.
Liść brzozy brodawkowatej – sok pozyskany z tego drzewa ma właściwości przeciwbakteryjne, przeciwzapalne i przeciwnowotworowe. Ponadto stymuluje
i wzmacnia odporność organizmu na różne infekcje.

MIĘTA

LIŚĆ BRZOZY

MNISZEK LEKARSKI

„Spacer” – zabawa dramowa.
Dziecko powtarza za Rodzicem: Idziemy do mamy przez las. To zdanie wypowiada cztery razy na różne sposoby: jak człowiek przestraszony, szczęśliwy, smutny, zdziwiony. Dziecko naśladuje ruchy Rodzica. Rodzic mówi: Idziemy pod górę. Tu spotykamy kota (dziecko przeciągają się jak kot) i bociana (staje na jednej nodze, ręce w bok). Schodzimy ze stromej góry na plażę z rozgrzanym piaskiem. Przechodzimy po kamieniach przez rzekę. Tu spotykamy mamę i przytulamy ją.

Dzień dobry ” Muchomorki”. Witam Was bardzo serdecznie.

Zapraszam do posłuchania piosenki.

 

” Zoo” Jan Brzechwa. Posłuchajcie.

Jakie zwierzęta zostały wymienione w wierszach? ( min. struś, tygrys, lis, papuga, wilk, żółw, zebra, żubr, dzik, renifer, małpa, krokodyl, żyrafa, lew, pantera, słoń)

Znacie? Pewnie znacie. Posłuchajcie. Pośpiewajcie.

Zagadki o zwierzętach.

Zagadka o tygrysie
Kot ogromny, pręgowany.
Bywa w cyrku – tresowany.

Zagadka o słoniu
Chociaż zawsze trąbę nosi,
nikt o koncert go nie prosi.

Zagadka o lwie
Jest królem,
lecz nie w koronie,
ma grzywę,
choć nie jest koniem.

Zagadka o wielbłądzie
Jest wielki, garbaty.
Lecz potrafi jak tragarz
dźwigać ciężki bagaż.

Zagadka o kangurze
Chociaż ma torbę,
nie jest listonoszem.
W swej torbie na brzuchu
własne dzieci nosi.

Zagadka o małpie
Gdy zobaczysz ją w ZOO,
robi Ci się wesoło.
Skacze, broi, miny stroi,
ludzi wcale się nie boi.

Zagadka o hipopotamie
Mieszka w ZOO zwierzak duży,
chyba z tysiąc kilo waży.
Paszczą kłapie niby bramą
i wciąż nudzi się tak samo.

Zagadka o zebrze
Biało – czarna, czarno – biała
jest sierść tego zwierza cała.
Choćby lało tak jak z cebra,
zawsze w paski jest … .

Zagadka o krokodylu
To zwierzę żyje nad Nilem,
a w paszczy zębów ma tyle,
że nawet, gdy leży grzecznie
liczyć je jest niebezpiecznie.

Zagadka o nosorożcu
Najodważniejszego
przestraszyć by mógł.
Ten zwierz, co na nosie,
ma potężny róg.

Połącz zwierzęta z ich cieniami.

Pokoloruj. Użyj kolorów takich jak w rzeczywistości.

„Gdzie był Krzyś” – wiersz Z. Bronikowskiej.

– Gdzie byłeś Krzysiu?
– Daleko….
W Afryce, nad rzeką Nilem!
A dwa kroki przede mną
kąpały się dwa krokodyle!
Były takie olbrzymie,
paszcze miały szerokie
jak bramy.
Nie wierzysz? No to proszę,
Możesz zapytać mamy!
A potem hipopotam
po szyję wylazł z błota,
aż śmiały się goryle.
Słonie biegały jak konie!
Były zebry, żyrafy, szakale!
A ja –
Nie bałem się wcale.
Siedziałem obok mamy
i patrzyłem… patrzyłem….
Małpy jadły figi i daktyle,
Nosorożec bawił się w strumieniu,
a tygrysy leżały pod palmą.
I lwa widziałem,
A jakże!
I chociaż było ciemno,
nie bałem go się także.
Ale zabłysło światło
i ludzie zaczęli uciekać!
Ja chciałem jeszcze zostać,
chciałem jeszcze poczekać,
ale mama…..
– O czym ty mówisz Krzysiu?
To ci się chyba śniło.
Skądże?
Naprawdę to widziałem!
To wszystko w kinie było.

Gdzie był Krzyś ? Z kim był Krzyś ? Jakie zwierzęta widział Krzyś ? Czy chłopiec się bał ?

A Wy kochani byliście kiedyś w zoo? Jakie zwierzęta tam widzieliście?

Propozycje masażyków do wykorzystania.

Przyszła myszka do braciszka. [opuszkami palców na plecach dziecka wykonujemy posuwiste i delikatne ruchy]
Tu zajrzała, tam wskoczyła, [lekko łaskoczemy dziecko za jednym uchem, następnie za drugim]
A na koniec tu się skryła. [wsuwamy palec za kołnierzyk]
Płynie, wije się rzeczka [rysujemy na plecach dziecka falistą linię]
Jak błyszcząca wstążeczka. [delikatnie drapiemy je po plecach]
Tu się srebrzy, tam ginie, [wsuwamy palce za kołnierzyk]
A tam znowu wypłynie. [przenosimy dłoń pod pachę i szybko wyjmujemy]

Wspinał się pajączek po rynnie. [wędrujemy palcami od dołu ku górze po plecach dziecka]
Spadł wielki deszcz i zmył pajączka [rozkładamy na plecach płasko obie dłonie i szybko przesuwamy je w dół]
Zaświeciło słoneczko, [masujemy plecy ruchem okrężnym]
Wysuszyło pajączka, rynnę i… [masujemy tak długo, aż poczujemy ciepło]           Wspinał się pajączek po rynnie… [zaczynamy od początku.]

Drzewom we włosy dmucha wiatr, [dziecko jest odwrócone do nas plecami, dmuchamy w jego włosy]
A deszczyk kropi: kap, kap, kap. [leciutko stukamy po plecach dziecka]
Krople kapią równiuteńko, [głaszczemy je po włosach i ramionach]
Szepczą cicho: „mój maleńki, [wodzimy opuszkami po plecach dziecka]
Śpij już, śpij, śpij, już śpij, już śpij…”

Leci listek, leci przez świat [wędrujemy opuszkami palców dwa razy]
Gdzieś tam na ziemię cicho spadł. [lekko naciskamy je w jednym miejscu]
Leci drugi, leci trzeci, [szybko, z wyczuciem stukamy wszystkimi palcami]
Biegną zbierać listki dzieci. [jak wyżej]
No, a potem wszystkie liście [głaszczemy dziecko po plecach]
Układają w piękne kiście. [jak wyżej]

Po pleckach płynie rzeczka [rysujemy palcem wężyki wzdłuż plecków]
I przeszła pani na szpileczkach [„idziemy” palcami jak w butach na obcasach]
A potem przeszły słonie [ugniatamy powoli całymi dłońmi]
I przejechały konie [„galopujemy” pięściami – oczywiście nie za mocno!]
A potem spadł deszczyk [robimy deszczyk opuszkami palców po całych pleckach]
Czy czujesz już dreszczyk? [szybkie tup-tup-tup palcami wzdłuż kręgosłupa]

 

Dzień dobry kochani dziś słoneczko nie dopisuje ale może się jeszcze pojawi. Mam nadzieję, że Wam humory dopisują.

„Aseja bum czika bum” – zabawa zuchowa.

Dzieci stoją przed Rodzicem i jak echo powtarzają po nim słowa i ruchy. Za pierwszym razem powtarzają tylko słowa.

Aseja bum, czika bum.                      Klaszczą w dłonie, uda, dłonie, uda.

Aseja bum czika bum.                       jw.

Bum czika raka.                                 Klaszczą w dłonie trzy razy.

Bum czika raka.                                 Uderzają w uda trzy razy.

Czika raka, czika raka bum.              Klaszczą w dłonie cztery razy i raz w uda.

Posłuchajcie i powtórzcie. Dzień dobry w różnych językach świata.

 Drodzy Przyjaciele!

Przesyłam Wam pozdrowienia z mojego rodzinnego kraju, z Ugandy. Mam na imię Joseph Lwevola, mam 9 lat. Moje imię nadała mi babcia. W moim kraju, w Ugandzie, ludzie mają po dwa imiona: jedno chrześcijańskie (ja mam Józef – Joseph), drugie – ugandyjskie. W moim liście są dla Was zadania do wykonania.                                        I zadanie – powiedzcie, jak macie na imię. Może macie po dwa imiona? Czy wiecie, kto Wam wybrał imię?                                                                                       W mojej okolicy są pola kukurydzy i fasoli – gdy długo nie ma deszczu, wszyscy się martwią o plony. Mieszkam z rodziną w domu – lepiance krytej słomą, której dach często umacniamy kamieniami i cegłami od góry. Opiekuje się nami chory dziadek. Mam czworo rodzeństwa: Irenę, Tapenensi, Roberta, Fhionę. Lubię robić zabawki.
Z drutu zrobiłem samochód i wózek. Z butelek i kory bananowca zrobiłem piłkę i skakankę.                                                                                                                          II zadanie – podpowiedzcie mi, z czego jeszcze można robić zabawki?                      Lubię też zajmować się zwierzętami i grać w piłkę nożną. Potrafię cały wolny dzień bawić się z kolegami na powietrzu. Z rodzeństwem często śpiewamy i przygotowujemy przedstawie­nia. Dużo pomagam dziadkowi: koszę wysoką trawę, karczuję krzewy, pomagam przy ścinaniu drzew i wyrywaniu ich z korzeniami oraz kopaniu. Pomagam
w domu, w polu i przy zwierzę­tach – karmię kozy liśćmi sorgo. Pomagam też mieszkańcom mojej wioski w pracach w ogro­dzie.                                                          III zadanie – powiedzcie, w jaki sposób pomagacie innym.                                        Największym moim marzeniem było – móc się uczyć. Dzięki pomocy jednej z warszawskich szkół, z której dzieci zbierają pieniądze i wysyłają do moich opiekunów, już od roku mogę cho­dzić do szkoły.                                                                                IV zadanie – powiedzcie, jakie jest Wasze największe marzenie.                             Czasem dziadek opowiada nam bajki i opowieści. Oto jedna z nich: Usiądźcie wygodnie i posłuchajcie…                                                                                                  Rybak i muzungu                                                                                                        Nad Jeziorem Wiktorii w Ugandzie żył sobie pewien rybak. Miał on żonę, troje dzieci, malutką chatkę i bardzo dobrą wędkę. Codziennie rano szedł na brzeg jeziora i łowił ryby. Kiedy złowił już 10 sztuk, zabierał je na targ do znajomego sprzedawcy, sprzedawał, a pieniądze przeznaczał na jedzenie i ubranie dla swojej rodziny. Pieniądze wystarczały na zaspokojenie potrzeb całej rodziny. Praca ta zajmowała mu pół dnia. Resztę dnia spędzał, siedząc przed domem, patrząc na jezioro i rozmawiając z żoną, dziećmi i wszystkimi, którzy do niego przychodzili. Tak mijał dzień za dniem. Pewnego dnia zjawił się pewien muzungu – człowiek biały. Długo przyglądał się rybakowi, kiedy on łowił ryby. Następnego dnia, ten sam muzungu znów przyszedł na brzeg jeziora
i przyglądał się rybakowi, aż w końcu podszedł do niego i powiedział:

– Rybaku! Dlaczego łowisz tylko 10 ryb dziennie? Przecież możesz poświęcić więcej czasu i łowić więcej ryb!

– Ależ dlaczego? – ze zdziwieniem zapytał rybak.

– Kiedy złowisz więcej ryb i sprzedasz je, będziesz miał więcej pieniędzy. Jeśli będziesz miał więcej pieniędzy, będziesz mógł kupić sobie łódź i wypłynąć na jezioro, by łowić jeszcze więcej ryb – tłumaczył muzungu.

– Dobrze, ale po co? – znów zapytał rybak.

– Kiedy będziesz miał łódź i będziesz łowił więcej ryb, sprzedasz je i będziesz mógł sobie kupić łódź motorową, żeby móc wypływać daleko na jezioro, gdzie jest więcej ryb i łowić jeszcze więcej.

– To prawda, – odrzekł rybak – ale czemuż miałbym to robić?

– To proste! Będziesz łowił więcej, będziesz miał więcej pieniędzy. Będziesz mógł zbudować większy dom dla swojej rodziny, kupić samo chód, kupić wiele innych rzeczy… – wyliczał mu­zungu.

– Lecz po co mi to wszystko? – ze zdziwieniem zapytał rybak.

– Jak to po co? By być bardziej szczęśliwym! – wykrzyknął muzungu.

– Ale ja już jestem bardzo szczęśliwy! –powiedział rybak

V zadanie – jak zrozumieliście morał tej bajki? O czym mówi?                                   Na pewno już wiecie! Nam w Afryce do szczęścia potrzeba niewiele – nauka w szkole, zabawa z kolegami, rodzeństwem, opowieści dziadka. Mój dzień w Afryce wygląda tak: w dniu, w którym idę do szkoły, dziadek budzi mnie o 7.00 rano. Myję się, wkładam mundurek szkolny i czasem jem śniadanie – porycz (jest to ugotowana mąka kukurydziana z wodą i z cukrem), który bardzo lubię.                                                       VI zadanie – powiedzcie, co wy jecie na śniadanie w domu.                              Przed wyjściem do szkoły karmię zwierzęta. Do szkoły idę pół godziny piaszczystą drogą. W szkole jem obiad: poszo, czyli gęstą papkę z gotowanej mąki kukurydzianej, czasem polanej ostrym sosem.                                                                                        VI zadanie – powiedzcie, co lubicie najbardziej jeść na obiad.                                Po lekcjach gramy z kolegami w piłkę nożną lub bawimy się w grę „sula katambala – tomuli lamu lala”.                                                                                                             VII zadanie – usiądźcie w kręgu.                                                                                Wybrana osoba chodzi z jakimś przedmiotem w ręku na zewnątrz koła i mówi pierwszą część tekstu: sula katambala. Wszyscy jej odpowiadają: tomuli lamu lala. W pewnym momencie ta osoba podkłada komuś przedmiot za plecami. Dzieci oglądają się za siebie i sprawdzają, czy za nimi nie ma tego przedmiotu. Ten, kto znajdzie przedmiot , bierze go do ręki i goni podkładającego przez jedno okrążenie. Podkładający biegnie na zwolnione miejsce. Teraz osoba, która złapała przedmiot, podkłada go innym. Jeśli ktoś kogoś złapie, to osoba złapana siedzi na środku, dopóki ktoś inny nie zostanie złapany. Wtedy następuje zamiana. Dowiedziałem się, że wy bawicie się w podobną grę, Chodzi lisek koło drogi. A teraz pobawcie się tak jak w Afryce.

Po powrocie ze szkoły pomagam w domu i w polu. Na kolację jemy banany, smażony plan­tan – podobny do bananów, potrawy z batatów (słodkich ziemniaków) i prosa, kukurydzę lub placki z sorgo.                                                                                          VIII zadanie – powiedzcie, co jecie na kolację.                                                              Gdy idę spać i jest mi zimno, przykrywam się kocem lub kurtką. Czuję się bardzo dobrze. Za­wsze oglądam zdjęcia uczniów szkoły, która się mną zaopiekowała. Wtedy czuję się szczęśliwy!                                                                                                  Niech Was Bóg błogosławi!   Joseph

Stwórzcie własne życzenia. „Siedem życzeń” – formułowanie życzeń.                      Dzieci formułują życzenia dla Josepha i innych dzieci z Ugandy. Wyjaśniają powody, dla których wybrały takie życzenia.

Pokolorujcie. Pomalujcie. Wyklejcie. Wybierzcie sami.

Witajcie, witajcie, w tym pięknym dniu, dziś idealna pogoda na zabawy na dworze, może lody?. 

Posłuchajcie piosenki, pewnie ja znacie, zapraszam do śpiewania.

Posłuchajcie i pooglądajcie dzieci z innych krajów. Jak myślicie czym od Was różnią się te dzieci? ( mówią w innym języku, mają inny kolor skóry, mieszkają w innym kraju, w różnych domach). Jak myślicie w czym są podobne dzieci z innych krajów do Was ? ( chcą się bawić, chcą kochać i być kochane, chcą oglądać bajki, mieć przyjaciół).

Dzień dobry, dzień dobry moi kochani w tym tygodniu dowiemy się trochę o prawach dziecka. Co to prawa dziecka jak myślicie? Jest to zbiór ” przywilejów” ,które należą się każdemu dziecku. Dzieci mają prawo do nauki, zabawy, własnego zdania, tajemnic, prywatności.

Posłuchajcie uważnie.

Wiersz pt. „PRAWA DZIECKA” – Janusz Korczak
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni,
Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los odmienić,
Spisali dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta
Spróbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego,
A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać,
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania,
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa,
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się tu wiersze poukładały,
Prawa dla dzieci na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały
Najlepiej, jak umiecie.

O jakich prawach mówi wiersz? Do czego macie prawo?

Posłuchajcie piosenki o prawach dziecka.

29.05.2020r. Dzień dobry kochane ” Muchomorki” w dniu dzisiejszym pogoda dopisuje jest ciepło na niebie widzimy częściowe zachmurzenie ( słoneczko chowa się czasami za chmurkami). 

Rodzaje wiatru.

Posłuchajcie.

Kto wygra ? Słońce czy wiatr? Co zrobiło słońce, że wygrało?

Zagadki o pogodzie.

Zagadka o parasolu
Gdy na deszcz się zbiera,
chętnie go zabierasz.
Zagadka o śniegu
Sypał z nieba nockę całą.
Wszystko wokół pobielało.

Zagadka o rosie
Rankiem srebrzy się na łące.
Potem wysuszy ją słońce.
Zagadka o deszczu
Konewki mu nie trzeba.
A podlewa kwiaty, warzywa i drzewa.

Zagadka o deszczu
O szyby dzwoni,
gdy chmura łzy roni.

Zagadka o śniegu
Co za białe piórka,
sypie zimą chmurka?

Zagadka o pelerynie
Kiedy deszczyk pada,
to szybką ją wkładasz.

Zagadka o mrozie
Szczypie w uszy,
nos czerwieni.
W szklaną taflę
wodę zmieni.

Zagadka o burzy
Kiedy błyska, gdy ulewa,
wicher wieje, łamie drzewa.
Znak, że idzie duża,
groźna, straszna … .

Dokończ rysować obrazek.

Dopasuj ubrania do pogody.

28.05.2020 r. Dzień dobry moje średniaki pogoda dziś dopisuje jest słonecznie. Mam nadzieje, że będzie tak przez cały dzień. Liczę, że na Waszych twarzach dziś gości uśmiech i macie dobry humor.  W dniu dzisiejszym dalej tematyka o pogodzie a dokładniej o słoneczku i wietrze.

Słońce jest centralną gwiazdą Układu Słonecznego. Wokół słońca krąży Ziemia i inne planety. Wiecie, że gdyby nie słońce nie rosłyby drzewa, kwiaty , nie dojrzewałyby owoce, ludzie by chorowali. Posłuchajcie piosenki o słoneczku. 

Zabawa ruchowa. Odmienna zabawa w chowanego. Dziecko zamienia się w słoneczko. Rodzic liczy do 10 i woła słoneczko zachmurz się w tym czasie dziecko się chowa.  Kiedy dziecko zostaje znalezione woła słoneczko świeci.

Zabawa relaksacyjna. Dzieci kładą się wygodnie zamykają oczy. Wyobraź sobie, że leżysz sobie na plaży, promyki słońca rozgrzewają twoje ciało, jest ci ciepło i przyjemnie, oddychasz spokojnie, słyszysz w oddali ptaki, czujesz delikatny powiew wiatru na twoim ciele. Dotykasz ręką piasku delikatnie go przesypujesz w ręce jest ciepły i miękki. Drugą ręką dotykasz trawy jest miła w dotyku, łaskocze Twoje palce.

Skąd bierze się wiatr? Posłuchajcie.

Zabawa oddechowa. Pobawcie się w powietrze i postarajcie się poruszyć wybrane przedmioty w domu, dmuchając na nie podpowiem, że listki kwiatków i zawieszona rolka papieru toaletowego będą idealne.

27.05.2020 r. Witajcie kochane „Muchomorki” w dniu dzisiejszym mam nadzieje, że wczoraj każdy z Was wycałował swoją mamę. Pogoda sprzyja spacerom, jeździe na rowerze, rolkach, hulajnodze. Dziś troszeczkę o pogodzie. Jak ubierać się zgodnie z  panująca pogodą już uczyliśmy się, teraz chciałabym abyście obserwowali pogodę w tym tygodniu oraz potrafili określić kiedy jest słonecznie, kiedy pochmurno. 

Postarajcie się dobrać symbol do dzisiejszej pogody

Posłuchajcie piosenki.

Pogoda- zabawy ruchowe.

Na podłodze umieszczamy w odstepach niepotrzebne gazety Dziecko tańczy do melodii Fasolinki – Kałużowy deszcz Piosenki dla dzieci omijając kałuże (gazety) najpierw spacerując potem biegając, przeskakując obunóż, na koniec na jednej nodze.

” Pada deszczyk”- zabawa do piosenki Małgorzaty Kosik (DJ MIKI) – Pada deszczyk kap kap kap. Gazety zamieniaja się w parasole. Dzieci podnoszą gazety z podłogi i tańczą z gazetą na hasło kap,kap kap umieszczają gazetę nad głową jak parasol.

Parasol narysuj dowolne wzorki i pokoloruj.

 

26.05.2020r. Dzień dobry ” Muchomorki” w tym deszczowym dniu. Pogoda dziś nie dopisuje mam nadzieję, że Wasze humory są lepsze. Dziś Dzień Mamy złóżcie kochani Waszym mamą życzenia. Pamiętajcie o ostatnim zadaniu. Powodzenia. 

Wszystkim rodzicom z okazji ich dzisiejszego święta wszystkiego najlepszego, zdrowia, szczęścia, spełnienia marzeń, zadowolenia z życia oraz wielu radosnych chwil w gronie najbliższych.

Posłuchajcie Muchomorki.

Zatańczcie z rodzicami.

Posłuchajcie opowiadania.

W zeszłym roku dostałam taki piękny lampion, może tatusiowie pomogą i uda się zrobić.

Ostatnie zadanie dla”Muchomorków” proszę dać rodzicom słodkie buziaki, krótkie, długie. Mamy i tatusiowie liczą buziaki, proponuje 30, pozdrawiam.

22.05. 2020 r. Dzień dobry kochane „Muchomorki” w tym pięknym dniu przed nami weekend a potem dla niektórych powrót do przedszkola. Nasze przedszkole wygląda troszkę inaczej ale nie martwcie się poradzicie sobie. W dniu dzisiejszym pomyślimy jakie życzenia powinniśmy złożyć rodzicom.

Czego życzycie składając życzenia? Pewnie zdrowia, szczęścia, spełnienia marzeń, prezentów. Czegoś jeszcze?

Wiersz dla Mamy i Taty postarajcie się nauczyć.

Moja mama jest jak wiosna
taka piękna i radosna.
Kocha mnie – ja o tym wiem
i ja mamo kocham cię!

A mój tata to jest gość
czasem mi opowie coś.
Kiedy wolną chwilę ma
chętnie ze mną w piłkę gra.

Masażyki dla rodziców i dzieci. Wykonuje najpierw rodzic potem dziecko. Jeżeli jest nas więcej możemy zrobić kółeczko i wspólnie wykonać masażyk.

List do mamy i taty
Kochana mamo kochany tato       Masujemy plecy dziecka otwartą dłonią następnie  kropka.                                           Naciskamy plecy w jednym miejscu                        Piszę Ci, że                                 Kontynuujemy pisanie
chcę mieć w domu kotka.
KROPKA.                                  Znowu stawiamy kropkę palcem
Kotek chodzi,                          Kroczymy palcami po plecach.
Kotek skacze,                             „Skaczemy”, opierając dłoń na przemian na przegubie i na palcach
Kotek  drapie,                             Delikatnie drapiemy dziecko po plecach
Kotek chrapie,                            Opieramy na nich głowę i udajemy chrapanie
Składamy list                             Krzyżujemy ręce dziecka,
Naklejamy znaczek,                   Dotykamy czoła wewnętrzną stroną dłoni
I zanosimy na pocztę                 Bierzemy dziecko na ręce i spacerujemy z nim. W przypadku zabawy na zmianę gdy jest tylko jeden rodzic, dziecko chwyta rodzica za rękę i zaprowadza do innego pomieszczenia.

WĄŻ Z JEDNĄ NÓŻKĄ   

Wciąż i wciąż pełznie wąż.            Dziecko leży na brzuchu. Zewnętrzną krawędzią                                                                dłoni rysujemy na jego plecach linie faliste,
Pełznie sobie polną dróżką,         syczenie węża :  „ssssssssssss……..”

Przytupując jedna nóżką.            Delikatnie postukujemy jednym palcem.

IDZIE PANI, WIETRZYK WIEJE

Idzie pani: tup, tup, tup               Dziecko zwrócone do rodziców plecami. Na  przemian ,
Z wyczuciem stukamy w jego plecy opuszkami palców.
Dziadek laską: stuk, stuk, stuk,   wskazujących, delikatnie stukamy zgiętym palcem.
Skacze dziecko: hop, hop, hop    Naśladujemy dłonią skoki, na przemian opierając ją na
przegubie i na palcach;
Żaba robi długi skok.                  Z wyczuciem klepiemy dwie odległe części ciała dziecka,
np. stopy i głowę,
Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu       Dmuchamy w jedno i w drugie ucho dziecka,
Kropi deszczyk: puk, puk, puk,  Delikatnie stukamy w plecy wszystkimi palcami.
Deszcz ze śniegiem:                    Klepiemy dziecko po plecach dłońmi złożonymi w „miseczki”
chlup, chlup, chlup,
A grad w szyby: łup, łup, łup.    Lekko stukamy dłońmi złożonymi w pięści,

Świeci słonko,                         Gładzimy plecy wewnętrzną stroną dłoni ruchem
kolistym.
wieje wietrzyk,                        Dmuchamy we włosy dziecka,
pada deszczyk.                        Z wyczuciem stukamy opuszkami palców w plecy dziecka.
Czujesz dreszczyk?                     Leciutko szczypiemy w kark.

IDZIE, IDZIE

Idzie, idzie stonoga,                   Dziecko leży na brzuchu, spacerujemy palcami po jego plecach
Stonoga, stonoga.
A tu… noga!                             Chwytamy dziecko za nogę.
Idzie, idzie  malec                     Wędrujemy po niej dwoma palcami w kierunku stopy, drobnymi
Malec, malec.                                      kroczkami
A tu…  palec!                            Chwytamy dziecko za palec.
Idzie, idzie koń                       Delikatnie, lecz zdecydowanie naciskamy na jego plecy dłońmi
Koń, koń.                                zwiniętymi w pięści na przemian.
A tu … dłoń!                          Chwytamy dziecko za dłoń.
Leci, leci sowa                       Szybko muskamy jego rękę opuszkami palców.
Sowa, sowa.
A tu…  głowa!                       Ostrożnie, oburącz chwytamy jego głowę, głaszczemy po włosach.

IDĄ  I  BIEGNĄ

Idą damy na szpileczkach,     Dziecko siedzi zwrócone do nas plecami, wędrujemy po jego plecach
opuszkami palców wskazujących,
Idą damy w sandałeczkach,   kroczymy złączonymi palcami wskazującymi i środkowymi.
Idą słonie po betonie,             Spacerujemy, naciskając plecy wewnętrzną stroną dłoni na przemian
A po drogach biegną konie.   Z wyczuciem klepiemy dziecko po plecach dłońmi zwiniętymi w kulki.

Joga dla dzieci 2 część bajki. Zapraszam.

21.05.2020 r. Dzień dobry gwiazdki moje, w dniu dzisiejszym dalej o rodzinie. Kochane „Muchomorki” co lubicie wspólnie z rodzicami robić? Bawić się? Jeździć na wycieczki? Układać puzzle/ klocki? A może coś innego? A co lubicie robić z rodzeństwem? Przypomnijcie sobie piosenkę o rodzinie ” My rodzinę dobrą mamy”.

Zabawy ruchowe. Spróbujcie wspólnie z Tunią.

20.05.2020 r. Witajcie „Muchomorki” dziś niestety jest pochmurnie, mam nadzieje, że słoneczko jeszcze dziś zaświeci. Ostatnio rozmawialiśmy o mamie i o tacie. Dziś porozmawiamy o rodzeństwie. Większość  z Was ma rodzeństwo. Kto to jest rodzeństwo? To siostra lub brat. Niektórzy z Was mają siostrę, inni brata, niektórzy mają siostrę i brata. Inni mają kilkoro rodzeństwa. Siostra lub brat mogą być starsi lub młodsi.  Czasami Was pewnie denerwują ale są Waszą rodziną. Co robicie z rodzeństwem?

Posłuchajcie piosenki. 

Narysujcie swoją rodzinę. Postarajcie się aby rysunek zajmował całą powierzchnie kartki oraz żeby osoby były proporcjonalne, jeżeli tata jest wyższy od mamy narysujcie go wyższego.

Poruszajcie się wspólnie z rodzeństwem.

Zapraszam do skorzystania.

Zdrowo Maluchowo

19.05.2020 r. Dzień dobry, dzień dobry piękny dzień, piękna pogoda mam nadzieję, że na Waszych twarzach jest też piękny uśmiech. Wczoraj było troszkę o mamie, dziś będzie o tacie.

Poproście rodziców o przeczytanie.

Portret taty Renata Piątkowska                                                                                          Jak ja lubię rysować. A właśnie wczoraj w przedszkolu nasza pani powiedziała:– Dzieci, zbliża się Dzień Ojca. Z tej okazji niech każde dziecko namaluje portret swojego taty. Potem oprawimy wasze rysunki w ramki i prezent gotowy.Wszystkie dzieci zabrały się do pracy. Malowały w skupieniu. Niektóre z przejęcia wysunęły nawet koniuszki języków, a inne przygryzały wargi.– Tomek, zobacz – powiedział Maciek, pokazując swój rysunek.– Mój tata jest nawet trochę podobny do twojego.– No chyba tak. Rysunki Wiktora i Szymona też mało się różnią od naszych – stwierdziłem.– Za to zobacz rysunek Bartka – szepnął Maciek. – On namalował tacie długie włosy i kol­czyk w uchu. – No to może on się pomylił i narysował swoją mamę – zaciekawiłem się.Inne dzieci też zwróciły uwagę na rysunek Bartka.– Proszę pani, czy tak może wyglądać tata? – zapytała Ania, wskazując palcem na kartkę Bartka.– Jego tata ma dłuższe włosy niż moja mama – zmartwiła się Marta.– Odczepcie się – zdenerwował się Bartek. – Mój tata ma długie włosy, bo mu się tak podoba.– Ciekawe, czy on czasem zaplata je sobie w warkoczyki? – chciała się dowiedzieć Ania.– To nie może być tata – stwierdził Olek – bo panowie nie noszą kolczyków. To na pewno jest jego mama.– Wcale nie. – Bartek był już bliski łez. – To jest mój tata, a wy się nie znacie! Pani kazała powiesić dzieciom gotowe rysunki na ścianie. Jednak Bartek schował swój obra­zek i nie chciał go już nikomu pokazywać.– Dzieci – powiedziała pani – tatuś Bartka nosi długie włosy i kolczyk w uchu. Bartek świet­nie go namalował, bardzo mi się podoba jego praca. Tata Bartka jest muzykiem, artystą, wystę­puje na scenie. Artyści często ubierają się kolorowo, noszą długie włosy, czasem nawet farbują je na różne kolory. Ale pamiętajcie, że jeśli ktoś wygląda lub ubiera się inaczej, to nie powód, żeby się z niego śmiać lub mu dokuczać. (…) – Dzieci, jutro w przedszkolu będzie dzień muzyczny. Poznacie różne instrumenty. Zobaczy­cie, jak się na nich gra. To właśnie tata Bartka opowie Wam wiele ciekawych rzeczy o muzyce. (…) I rzeczywiście, następnego dnia tata Bartka przyniósł do przedszkola gitarę, harmonijkę, flet i skrzypce. Jakoś nikt nie wspominał już o jego długich włosach i kolczyku w uchu. Tata Bartka zachęcał wszystkich, by spróbowali zagrać coś na flecie i gitarze. Dzieci były zachwycone, a Bartek pękał z dumy. Już nikt nie śmiał się z jego rysunku, który Bartek nie wia­domo kiedy powiesił obok innych. (…)

Co robiły dzieci w przedszkolu? Dlaczego dzieci zainteresowały się rysunkiem Bartka? Kim okazał się tata Bartka? Kim jest wasz tata? Czym się zajmuje?

Posłuchajcie piosenki.Postarajcie się jej nauczyć.

18.05.2020r. Witajcie „Muchomorki” w tym słonecznym dniu. Na dobry początek trochę ruchu- ćwiczenia równowagi.

Powolutku zbliża się dzień mamy. Dlaczego kochacie Wasze mamy? Czy bycie mamą to odpowiedzialne zajęcie? Jaka jest wasza mama? ( dzieci opisują wygląd, potem cechy charakteru).Uczymy się wspólnie piosenki. Zapraszam.

Język angielski. Posłuchajcie kochani piosenki o rodzinie. Mummy- mama. daddy- tata

15.05.2020r. Dzień dobry kochani w tym pochmurnym dniu uśmiechajcie się dużo aby było weselej, może słonko uśmiechnie się do Was. 

Ćwiczenia ruchowe.

„Podskoki”
Stoimy na jednej nodze skaczemy jak najdłużej , odpoczynek zmiana nogi.
„ Koguciki”
Dziecko i rodzic stoją na jednej nodze(prawej lub lewej) bokiem do siebie, ręce założone do tyłu. Zaczynają walkę, skacząc i przepychając się wzajemnie bez użycia rąk. Chodzi o to, aby wytrącić przeciwnika z równowagi, tak, aby stanął on na drugiej nodze.

” O czym opowiada nam muzyka ” rozmowa na temat przekazu muzycznego na podstawie utworu ” W grocie króla gór”. Posłuchajcie.

Narysujcie deszcz słuchając poniższego utworu.

https://youtu.be/SoteyAXuEKY

Stwórz swoją własną muzykę.

https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/0ed5adb631efe1197939fd5813069b81_/index.html

14.05.2020r. Witam Wszystkich w deszczowym dniu. W dniu dzisiejszym trochę zabawy. Pamiętajcie ” Strach ma wielkie oczy”. Jest takie przysłowie, które oznacza, że coś co nam wydaje się straszne i się tego boimy w rzeczywistości nie jest takie straszne. Nie ma się czego bać „szczuraski” moje.

Zapraszam do skorzystania z kolorowanki online.

Kwiaty na łące

Zapraszam do skorzystania ze strony:

https://www.zikodlazdrowia.org/do-pobrania/zdrowo-maluchowo/                                      lub

Audiobooki

Dla zainteresowanych coś o rytmie. MIŁEJ ZABAWY KOCHANI.

13.05.2020r. Witam Was ” Muchomorki”. W dniu dzisiejszym trochę o ciemności. Ciemność jest niezwykła. Dlaczego? Jak myślicie? W ciemności rzeczy wyglądają zupełnie inaczej niż, gdy jest jasno. Czasem wyglądają strasznie i się boimy, zupełnie niepotrzebnie. Czego Wy się boicie? Strach jest naszym uczuciem nie widać go. Możemy sobie go jedynie wyobrazić. Jak wg Was wygląda straszydło? Pewnie jest paskudne. Narysujcie Wasze straszydła.

Ciemnego pokoju nie trzeba się bać Ewa Szelburg- Zarembina

Ciemnego pokoju nie trzeba się bać,
Bo w ciemnym pokoju czar może się stać….
Ach! W ciemnym pokoju, powiadam wam ,dzieci,
Lampa Aladyna czasem się świeci…
Ach , w ciemnym pokoju wśród łóżka poduszek.
Spoczywa z rodzeństwem sam Tomcio Paluszek…..
Ach, w ciemnym pokoju podobno na pewno
Zobaczyć się można ze Śpiącą Królewną…….                                                                    Ach, w ciemnym pokoju kot co palił fajkę,                                                                           opowiedzieć gotów najciekawszą bajkę,                                                                           a wysoka czapka chodzi wciąż pod desce                                                                          i pyta się dzieci: Czy powiedzieć jeszcze?

Dlaczego ciemnego pokoju nie trzeba się bać? Jakie postaci z bajek możemy sobie wtedy wymyślić? Co Wy widzicie gdy jesteście w ciemnym pokoju? Czy to jest miłe? Dlaczego?

Połącz postaci z bajek z ich cieniami. Zapraszam na stronę.

https://eduzabawy.com/karty_pracy/dopasuj_cienie/dzien-postaci-z-bajek/

lub skorzystaj z poniższych

 

 

 

12.05.2020r. Dzień dobry „Muchomorki” w tym pochmurnym dniu.

Emocje- ciąg dalszy. Posłuchajcie piosenki.

Z jakiego powodu czasem płaczecie? Co wtedy robią wasi rodzice, rodzeństwo? Czy płacz jest nam czasem potrzebny? Każdy z nas ma czasami gorszy humor, co pomaga Wam gdy jesteście smutni ? Ulubiona bajka? kakao?, lody?

Praca plastyczna. Połącz kreski kredką, pokoloruj chmurę lub wypełnij chmurę watą lub plasteliną. Powodzenia.

 

11.05.2020r. Witam w dniu dzisiejszym wszystkie ” Muchomorki”.

Kochani emocje i uczucia towarzyszą nam przez całe życie, nieważne czy jesteście mali czy duzi, czy jesteście chłopcem czy dziewczynką. Emocje zawsze będą z Wami. Pamiętajcie nie ma dobrych i złych emocji. To co czujecie jest ważne czasem przyjemne czasem nie ale zawsze jest ważne. Warto rozmawiać o  emocjach, chociaż czasami bardzo ciężko, emocje „siedzą sobie głęboko i często ich nie widać”. Wiecie pewnie, że są na świecie rzeczy, których nie widać np. powietrze. Z emocjami jest trochę łatwiej, twarz może pokazać nam emocje.

Jakie mamy emocje posłuchajcie bajki.

Zgadnij jakie emocje przedstawiają obrazki. Proszę rodziców o przeczytanie nazw emocji, dzieci starają się dobrać nazwę emocji do obrazka.

Lusterko. Zabawa z wykorzystaniem lusterka. Dzieci oglądają swoją twarz w lusterku. Starają się pokazać radość, złość, gniew, smutek, euforie, zaskoczenie. Oglądają jak zmienia się ich twarz w lusterku.

Zgaduj zgadula. Rodzic i dziecko siedzą na przeciwko siebie, rodzic pokazuje wybraną emocje, zadaniem dziecka jest odgadniecie jaką emocje pokazał rodzic. Możemy sytuacje zamienić i dziecko będzie pokazywać emocje.

Język angielski. 

Postarajcie się zapamiętać 2 emocje po angielsku proponuje zły- angry oraz szczęśliwy- happy, sad- smutny.

08.05.2020r. Dzień dobry ” Muchomorki”. Jak myślicie dlaczego słyszycie muzykę? Co jest nam potrzebne aby słyszeć dźwięki? Potrzebne są nam uszy to dzięki nim słyszymy. Uszy inaczej nazywamy zmysłem słuchu. Czy wiecie, że o uszy należy dbać? W jaki sposób? Uszy powinniśmy myć i czyścić specjalnym płynem, przecierać małżowiny patyczkiem. Chronić przed zimnem. To wszystko pewnie wiecie. A czy wiecie, że uszy należy chronić także przed hałasem?

Pomasujcie swoje uszy tak jak masujemy w przedszkolu, przyjemnie? Pamiętajcie nie za mocno. Pomagacie całemu swojemu organizmowi, poprawiacie swoją pamięć. Postarajcie się kochani, słuchać dziś ciszej bajek, przyciszcie głos w telewizorze, laptopie, telefonie może wcale nie potrzebujecie słuchać głośniej. Połóżcie się na łóżku, kiedy nikt nie rozmawia, gdy nie jest włączony telewizor. Zamknijcie oczy i posłuchajcie ” ciszy”. Słyszycie cos?

Narysuj instrumenty po śladzie.

Zagraj na dzwonkach z rybką mini mini.

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/cymbalki

07.05.2020r. Witajcie  „Muchomorki” dziś pięknie świeci słoneczko, mam nadzieję, że będzie cieplej niż wczoraj.

Dziś będziemy tworzyć swoją własną muzykę. Nie martwcie się jeżeli nie macie instrumentów, poradzimy sobie za pomocą internetu, rąk i nóg. 

*klaśnięcie 

/ uderzenie nogami o podłogę

. uderzenie oburącz o kolana

* * * / * * * / * * * / * * *

* * * . * * * . * * * . * * * .

. . * . . * . . * . . * . . * . . *

Zapraszam do skorzystania z pianina internetowego.

https://kidmons.com/game/piano-online/

Bajka inaczej. Posłuchajcie.

06.05.2020r. Dzień dobry „Muchomorki” w ten deszczowy dzień, pewnie niektórzy jeszcze śpią lub leniuchują w taką pogodę często nie chce się szybko wstawać.

„Muzyka to coś wspaniałego”- Dominika Niemiec                                                        Dźwięki płyną bardzo leciutko                                                                                             niby frunące ptaszki na wietrze,                                                                                         ciekawi was, czego słucham ?                                                                                 Właśnie przysłuchuje się orkiestrze.                                                                                    W tle brzmią grube trąby.                                                                                               Słychać skrzypce, dzwonki, flety.                                                                                  Mam na twarzy coraz większe wypieki.                                                                               Teraz partię solową mają klarnety.                                                                          Orkiestra gra coraz głośniej,                                                                                          czuję się podekscytowana.                                                                                           Dźwięków jest wokół mnie coraz więcej,                                                                      chciałabym umieć grać tak sama.                                                                                      Bo świat nut jest zaczarowany,                                                                                            muzyka to coś wspaniałego.                                                                                                Może wzruszać albo zachwycać,                                                                                 wzbudzić euforię w sercu każdego.

Jak myślicie gdzie była dziewczynka? Czego słuchała?                                         Jakie instrumenty grały w orkiestrze?                                                                        Jak czuła się dziewczynka słuchając muzyki?                                                       Jakie emocje może wywoływać muzyka?

Czy wiecie co oznacza słowo euforia?- jest to stan wyjątkowo dobrego samopoczucia. Podzielcie wyraz euforia na sylaby, ciężko prawda, ale pewnie przy pomocy rodziców udało się.

Praca plastyczna- gitara

 

05.05.2020r. Witam ” Muchomorki” dziś kolejny dzień o instrumentach, na początek trochę zagadek. Powodzenia w zgadywaniu.

Zagadka o bębenku
Okrągły, brzuchaty,
wśród zabawek leży.
Zależy mu na tym,
by w niego uderzyć.

Zagadka o skrzypcach
Zrobione są z drewna.
Cztery struny mają.
Gdy pociągniesz smyczkiem,
to pięknie zagrają.

Zagadka o flecie.                                                                                                               Zagra piosenki pod twoim nosem.

Zagadka o fortepianie.                                                                                                      Chyba największy wśród instrumentów
Swoją ogromną paszczę otwiera
By pięknie grały wszystkie koncerty.

Zagadka o instrumencie muzycznym.                                                                             Dęty, strunowy,                                                                                                                 Mały i duży,                                                                                                                         Do wytwarzania Dźwięków służy.

Zabawy oddechowe.                                                                                                Jeżeli mamy piórko, kładziemy je na stole zadaniem dziecka jest dmuchanie na piórko, tak aby spadło ze stołu. Piórko dmuchamy krótkimi wydechami, potem długimi. Robimy dziecku przerwy , jeżeli jest zmęczone. Zamiast piórka możemy użyć kawałek papieru, sznurka.

Tniemy dziecku pasek bibuły, dziecko może tańczyć do ulubionej piosenki trzymając bibułę na przerwę w muzyce ( rodzic naciska stop) lub refren piosenki dziecko dmucha na bibułę z góry, z dołu, z boku.

04.05.2020r. Dzień dobry kochane ” Muchomorki” w tym tygodniu przypomnimy sobie znane nam instrumenty a także poznamy nowe. Zapraszam.

bębenek, trąbka, akordeon, trójkąt, ksylofon ( znany nam jako cymbałki), flet, tamburyn, fortepian, gitara, talerze)

Jestem ciekawa jak dużo instrumentów zapamiętaliście ? Wiecie, że znacie więcej instrumentów? W przedszkolu graliśmy na klawesach i trójkątach.

     TRÓJKĄT  

      KLAWESY

Stwórzcie własna muzykę za pomocą komputera.

https://liblink.pl/8FQ0Pt3K7U

https://liblink.pl/vQTvuFZORP

Zgadnij jaki to instrument?

akordeon

bęben

gitara

dzwonki chromatyczne ( cymbałki)

trójkąt

 

Zapraszam, również do skorzystania ze strony internetowej                                majka.tv/onair/ .
BABY DANCE o 10:30
DZIECIAK SAM W DOMU o 11:30

 

Praca Amelki 🙂

30.04.2020r. Dzień dobry ” Muchomorki”, pamiętacie wczorajszą mapę Polski? Czy wiecie gdzie na mapie są zaznaczone góry? Gdzie zaznaczone jest morze? Mam prośbę aby rodzice pomogli Was pokazać na mapie naszego kraju gdzie jest Wisła.

Zapamiętajcie jakie miasta są w piosence. Przez jakie miasta płynie Wisła?

Wiersz. Budujemy mosty. Zofia Bronikowska.

Masz już klocki?                                                                                                                  Mam!                                                                                                                                   Usiądź sobie tam, a ja tu – na wprost…. zbudujemy most                                                   Na tym pierwszym będą tory,                                                                                              bo most będzie kolejowy……                                                                                               A ten drugi most – wspaniały!                                                                                               Auta będą tu jechały i tramwaje. I co chcesz!                                                                      A most trzeci ?                                                                                                                     Będzie też!                                                                                                                           Po tym trzecim, białym moście przyjdą do nas lalki w goście……..                                     Śliczne lalki- malowanki , kolorowe wycinanki!                                                             O…..już idą!!! Patrz!…                                                                                                    Więc się teraz pobaw z nami, a jak będzie czas,                                                              to dom lalkom zbudujemy, dom piękny -jak nasz!

W co chciało bawić się dziecko? Co będzie na pierwszym moście? Co będzie jeździło po drugim moście? Dla kogo będzie trzeci most? Co dziecko zaplanowało jeszcze zbudować?

Czekam  na zdjęcia Waszych budowli.

 

29.04.2020r. Dzień dobry „Muchomorki”, dziś poznamy mapę Polski, posłuchacie hymnu. Hymn już troszkę nawet śpiewacie szczególnie refren.

Posłuchajcie, pośpiewajcie. Przypominam, że hymn jest symbolem narodowym
i słuchając hymnu stoimy.

Mapa Polski. Przyjrzyjcie się mapie. Na północy Polski leży Morze Bałtyckie. Jakim kolorem na mapie jest zaznaczone morze? ( niebieskim). Na południu Polski znajdują się góry są zaznaczone brązowym kolorem.

Posłuchajcie kochani. O jakich miastach śpiewa dziewczynka ?
( Zakopane, Kraków, Warszawa, Toruń, Gdańsk)

Praca plastyczna. Wypełniamy kontur mapy , jak chcecie możecie kolorować, nakleić plastelinę, papier, pomalować. Możecie również posmarować kartkę klejem  np. magikiem i wysypać ryż, po wyschnięciu kleju pomalujcie ryż na biało i czerwono. Powodzenia!

28.04.2020r. Witajcie ” Muchomorki” w dniu dzisiejszym. Czy wiecie jakie miasto jest stolicą Polski? Warszawa-podzielcie roszę wyraz na sylaby. Czy wiecie jak powstała Warszawa? Jest na ten temat legenda Wars i Sawa.

Jak nazywała się dziewczyna? W co została zamieniona przez czarnoksiężnika. Kim był Wars? Czyj głos usłyszał Wars? Co zauważył Wars? Jak wyglądała syrena? Co musiał zrobić Wars by zobaczyć się z Sawą? Udało mu się? Nad jaką rzeką zamieszkali Wars i Sawa. Z jakich imion powstała nazwa Warszawa?

Zobaczcie jak dziś wygląda Warszawa.

Poruszajcie się trochę.

 

 

Język angielski 

Kochani powitamy się poznaną piosenką. Tańczymy dowolnie do piosenki, machamy rączką na powitanie na słowa hello, hello, (cześć) powtarzamy zdanie How are you? ( czyli Jak się masz?).

W dniu dzisiejszym utrwalamy kolory.

Pokoloruj odpowiednio baloniki( proszę aby rodzice przeczytali dzieciom nazwy kolorów)

 

27.04.2020r. Dzień dobry ” Muchomorki”- pozdrawiam Was po weekendzie, zaczynamy nowy tydzień, nowe wyzwania. W tym tygodniu będziemy rozmawiać o naszym kraju. Czy ktoś wie jak nazywa się nasz kraj? Nasz kraj to Polska, my jesteśmy Polakami. Jak nazywa się miasto w którym mieszkamy? Miasto w którym mieszkamy to Mysłowice.

Nauka wiersza Władysława Bełzy ” Katechizm polskiego dziecka” 

— Kto ty jesteś?
— Polak mały.
— Jaki znak twój?
— Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?
— Między swemi ( swymi)
— W jakim kraju?
— W polskiej ziemi.
— Czem ta ziemia? ( czym)
— Mą Ojczyzną.
— Czem zdobyta?( czym)
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?
— Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?
— W Boga wierzę. ( koniec jest zmieniony zgodnie z przewodnikiem)

Posłuchajcie fragmentu wiersza, oraz poznajcie nasze symbole narodowe.

Opowiadanie „Kotylion” Piotr Wilczyński
Pani Kasia opowiadała nam w przedszkolu o naszych barwach narodowych i o różnych symbolach.– A to jest nasze godło, czyli znak wszystkich Polaków – i pokazała na obrazek, który wisina ścianie w naszej sali. – Jak myślicie, co on przedstawia?
– To jest ptak, bo ma skrzydła i dziób – zawołała Helcia.
– Proszę pani, a co to za ptak? – spytał Bartek.
– Naszym godłem jest biały orzeł – odpowiedziała pani – i właśnie teraz nauczymy się pięknego wiersza, który zna każdy Polak. Słuchajcie, a potem będziemy powtarzać: — Kto ty jesteś?—Polak mały.— Jaki znak twój?— Orzeł Biały— Gdzie ty mieszkasz?— Między swemi.— W jakim kraju?— W polskiej ziemi.— Czym ta ziemia?— Mą Ojczyzną.— Czym zdobyta?— Krwiąi blizną.— Czy ją kochasz?— Kocham szczerze.— A w co wierzysz?— W Boga wierzę. Pani Kasia mówiła, że pojutrze będzie Święto Flagi, i że wtedy nie będziemy szli do przedszkola. Za to wszyscy, to znaczy mama, tata, dziadek i ja, pójdziemy oglądać obchody. Ale na razie musimy się do tego święta przygotować. Bo my też chcemy pokazać, że jesteśmy dumniz naszej flagi.
Gdy wróciłem z przedszkola, całe popołudnie robiliśmy z dziadkiem świąteczne dekoracje. Mamo, mamo, zobacz – pomachałem do mamy flagą.– Piękna flaga. Sami ją zrobiliście? – Mama uśmiechnęła się. Dziadek właśnie wszedł do pokoju.
– Tak Grażynko, a za chwilę będziemy robić dla nas wszystkich kotyliony.– Dziadku. Co to jest kotylion? – spytałem.– Kotylion to jest taka kokarda w kształcie koła. Nosi się go na czapce albo przypięty do ubrania. To jest taki symbol, patriotyczna odznaka. Nasza kokarda narodowa ma te same kolory co flaga. Kolor biały to kolor naszego białego orła, a czerwony to kolor tarczy, na której tego orła się przedstawia – dziadek tłumaczył mi cierpliwie. Usiedliśmy przy stole. Dziadek wycinał nożyczkami kółka małe i duże.
– Michałku. Podaj mi, proszę, klej – powiedział dziadek. Nakleiliśmy białe, bibułkowe środki, a jak tylko wyschną, przyczepi się agrafki do przypięcia i będą gotowe.
Dziś od samego rana nie mogłem spokojnie usiedzieć. Po prostu nie mogłem się doczekać ,kiedy już będą te obchody. Wzięliśmy ze sobą flagę, tę którą zrobiłem wczoraj z dziadkiem.I wszyscy mieliśmy przypięte do kurtek kotyliony. Przyjechaliśmy na Plac Zamkowy i właśnie zaczęły się pokazy. Żołnierze w zielonych mundurach chodzili parami, a potem czwórkami,i robili różne sztuczki z karabinami.
– To jest pokaz musztry paradnej – powiedział dziadek.
– A co to musztra, dziadku? – Musztra to jest taki trening. Żołnierze muszą być dobrze wyszkoleni i bardzo sprawni.Ćwiczą więc razem na poligonie, żeby byli wytrzymali. Podczas różnych świąt pokazują taką musztrę i możemy wtedy zobaczyć, jak są wytrenowani, żebyśmy mogli być z nich dumni i czuć się bezpiecznie. A potem tata jeszcze powiedział, że to jest bardzo ważne, żeby wiedzieć, kim jesteśmy, gdzie jest nasza ojczyzna. Wtedy lepiej i chętniej pracujemy dla siebie nawzajem, bo wszyscy razem budujemy Polskę.– A wiesz, Michałku, że nie zawsze była Polska. Było tak kiedyś, że chciano nam zabrać ojczyznę. Były wojny i powstania, ale dziś mamy wolny kraj i musimy znać naszą historię. I dlatego świętujemy naszą flagę, bo to jest znak wszystkich Polaków. Nagle w górze zahuczało tak, że nic nie było słychać. Wszyscy popatrzyliśmy na niebo, a tam nad nami przeleciało sześć samolotów, równiutko jeden nad drugim. I naraz wypuściły smugi kolorowego dymu. Trzy samoloty wypuściły biały,
a trzy czerwony dym i na niebie z tego dymu powstała wielka biało-czerwona flaga. I machaliśmy do pilotów naszymi flagami, które zrobiliśmy z dziadkiem. Potem poszliśmy na spacer i lody. Wieczorem, kiedy już leżałem w łóżeczku, przyszedł do mnie tata. Co wieczór przychodzi, żeby mi poczytać bajkę. Czasami też mi opowiada różne ciekawe historie. – Tatusiu, a dlaczego Orzeł Biały jest naszym znakiem? – spytałem.
– Opowiem Ci legendę o trzech braciach. Dawno temu nasi przodkowie wędrowali w poszukiwaniu krainy, w której mogliby zamieszkać. Ich wodzami byli bracia: Lech, Czech i Rus. Pewnego dnia przybyli do pięknej doliny, gdzie rosły piękne lasy, płynęły wartkie rzeki pełne ryb, a ziemia była urodzajna. Słońce już zachodziło i zabarwiło niebo na czerwono. Nagle w górze dał się słyszeć krzyk jakiegoś ptaka. Bracia podnieśli głowy i ujrzeli krążącego nad ich głowami białego orła. Wtedy Lech powiedział: – To jest dla mnie znak, że ze swoim ludem mam zostać w tej ziemi.
Bracia pożegnali się serdecznie. Czech wraz ze swoim plemieniem poszedł na południe, a Rus na wschód. Lech zaś zbudował warowny gród nieopodal wielkiego, starego dębu, na którym było gniazdo tego orła i nazwał ten gród Gnieznem. Na pamiątkę tamtego wydarzenia Lech przyjął znak białego orła na czerwonym tle, jako herb swojego państwa, a my jesteśmy potomkami Lecha. Jestem dumny, mówię wam    flagę niosę dzisiaj sam. Biel i czerwień barwy dwie, każdy Polak o tym wie.
Dzieci mówią, jakie kolory ma flaga Polski oraz co znajduje się na godle. Wypowiadają się na temat: „Dlaczego należy szanować flagę”.

Nasze symbole narodowe

Połącz odpowiednio kropki

Połącz ze sobą wycinankę. Proszę aby rodzice cieli po linii, dzieci łączą fragmenty, przyklejają na kartkę i kolorują.

 

24.04.2020r. Dzień dobry moje 4 latki korzystacie z pięknej pogody? Mam nadzieję, że dużo spacerujecie, biegacie, jeździcie na rowerze. W dniu dzisiejszym przypomnimy sobie jak należy zachować się w bibliotece. Pamiętacie?  W bibliotece zachowujemy się cicho, nie jemy, nie pijemy, nie biegamy. W bibliotece wypożyczamy książki, musimy pamiętać o dacie zwrotu książki inaczej zapłacimy karę. wypożyczoną książkę szanujemy , nie możemy jej zniszczyć.

Posłuchajcie, pośpiewajcie.

Spacer ” Muchomorków”. Zapraszam wszystkich do skorzystania z pięknej pogody, szukamy wiosny ( na pewno ją znajdziecie) wiosna się już rozgościła, czekam na Wasze zdjęcia.

23.04.2020r. Dzień dobry ” Muchomorki” dzisiejszy temat Co można kupić w księgarni?, ktoś z Was wie? W księgarni kupujemy książki, często także można kupić kartki okolicznościowe, mapy, kalendarze. Podzielcie na sylaby wyraz księgarnia. Czym różni się księgarnia od biblioteki? W księgarni kupujemy książki w bibliotece je wypożyczamy.

Czy znasz tę bajeczkę?

Rogi ma na głowie,
Słynie z pięknej brody.
Mieszka w Pacanowie.
W bajce ma przygody. ( Koziołek Matołek)

Jest rzadkim zwierzęciem, podobnym do Burka.
W bajce Czerwonego pożarł nam Kapturka. ( wilk)

Z jakiej jesteśmy bajki?
To my – braciszek i siostrzyczka.
Znaleźliśmy w lesie śliczną chatkę.
Całą ze słodkiego pierniczka. ( Jaś i Małgosia)

Jaka to postać znana z wielu bajek,
co często na latającej miotle w podróż się udaje? ( czarownica)

Kochany przez wszystkich miś.
Jego przyjaciel to Krzyś.
Czerwony serdaczek i wesoła mina.
Od baryłki miodu każdy dzień zaczyna.( Kubuś Puchatek)

Z drewna wystrugany,
chłopiec z bajki znany.
Kiedy kłamał w głos,
szybko rósł mu nos. ( Pinokio)

Posłuchajcie opowiadania.

22.04.2020r.  Witajcie, witajcie moi mil. Dziś dowiemy się jak powstaje książka. Wiecie? Najpierw ktoś książkę musi napisać jest to pisarz lub pisarka, jeżeli książka ma ilustracje to również potrzebny jest ilustrator- osoba, która wykonuje ilustracje ( obrazki). Potem książkę czyta redaktor ( ktoś kto sprawdza, czy jest wszystko poprawnie napisane).Następnie książka wędruje do drukarni, tam będzie wydrukowana. Pisze słowo książka ale musicie pamiętać że zanim książka trafi do drukarni jest zbiorem kartek z tekstem i ilustracjami, dopiero potem staje się książką taką jak Wy znacie.

Jakie znamy zawody- zagadki.

Informatyk
Gdy komputer się zawiesi,
zatnie lub zepsuje,
ten pan szybko go naprawi
i zaprogramuje.                                                                                                            Weterynarz
W białym fartuchu
ze słuchawkami.
Zajmuje się fachowo
chorymi zwierzętami.                                                                                                           Pisarz
Jest ktoś, kto potrafi
pisać piękne zdania
i tworzyć z nich książki
lub opowiadania.                                                                                                      Dziennikarz
Jeździ w różne miejsca,
często podróżuje.
Ważne informacje
ludziom przekazuje.                                                                                                  Ratownik
Na plaży lub basenie
wszystkich obserwuje.
Bezpieczeństwa w wodzie
uważnie pilnuje.                                                                                                                   Aktor
Spotkasz go w niezwykłym miejscu,
gdzie jest scena i kurtyna.
Gdy podniosą ją do góry,
on swój występ już zaczyna.                                                                                            Sprzątaczka
Jej praca potrzebna
zawsze jest i wszędzie.
Gdzie będzie pracować,
tam i czysto będzie.                                                                                                          Fryzjer
Z pomocą nożyczek,
szczotki i grzebienia,
wygląd naszych włosów
czaruje i zmienia.                                                                                                                 Kierowca
Gdy miejski autobus
przejeżdża ulicą,
możesz go zobaczyć
– jest za kierownicą.                                                                                                 Strażacy
Przyjeżdżają szybko,
stawiają drabinę.
Zawsze dzielnie walczą
z pożarem i dymem.                                                                                                            Górnik
Przez cały rok ciężko
pod ziemią pracuje.
Na początku grudnia
Barbórkę świętuje.                                                                                                              Piekarz
Świeżutkie pieczywo
w sklepie jest od rana.
Jak myślisz, kto w nocy
piecze je dla nas?

Zabawa ruchowa z kartką lub gazetą.

Z pozdrowieniami od Piotrusia i Laury

 

21.04.2020r. Witajcie kochani, dziś dowiecie się jak powstaje papier oraz jak go oszczędzać dodatkowo jak wykonać papier czerpany.

Jak wykonać papier czerpany. Papier czerpany wykonujemy ze starych gazet, niepotrzebnego zużytego papieru, to również nazywamy recyklingiem.

Zabawy paluszkowe. Zabawa ” Idzie rak” idzie rak, nieborak (palec wskazujący
i środkowy poruszają się na przemian) jak uszczypnie będzie znak ( delikatnie się szczypią). Zabawę wykonujemy kilkakrotnie, ” raczki” chodzą po różnych częściach ciała. Bawimy się prawą ręką, lewą ręką oraz obiema jednocześnie. ” Powitanie paluszków” paluszki się ze sobą witają rączki ułożone jak do klaskania witają się kciuki dotykają się kilkakrotnie, potem palce wskazujące, środkowe, serdeczne i małe palce. Potem palce mogą witać się ze sobą po kolei czyli kciuk wita się z każdym palcem, albo wybiórczo np.. wskazujący wita się z palcem serdecznym, dzięki temu wiemy czy dzieci wiedzą jak palce się nazywają.

Gimnastyka buzi i języka  Robimy śmieszne miny , krzywimy się, szczerzymy się, nadymamy usta, wyciągamy język, wszystko co wam przyjdzie do głowy, nie pomagamy sobie palcami, oblizujemy usta staramy się dosięgnąć językiem nosa, brody policzków.

Zabawy ruchowe.

Język angielski. Tańczymy dowolnie do piosenki, machamy rączką na powitanie na słowa hello, hello, (cześć) powtarzamy zdanie How are you? ( czyli Jak się masz?).

Kolory dziś coś co dobrze znacie czyli kolory po angielsku. red- czerwony-, grey- szary, purple- fioletowy, white- biały, blue- niebieski, yellow- żółty, green- zielony, pink- różowy, orange- pomarańczowy, brown- brązowy, black- czarny

20.04.2020r. Witajcie ” Muchomorki” po weekendzie, mam nadzieje, że wypoczęliście. Mamy dziś piękną pogodę, pewnie większość z Was będzie dziś spacerować, jeździć na rowerze. Od dziś nowy temat o książeczkach.

Jakie książki lubimy? Jakie są wasze ulubione książki? O czym najbardziej lubicie słuchać? Pamiętacie Waszą ulubioną książeczkę z przedszkola? Starajcie się mówić pełnymi zdaniami. 

Posłuchajcie wiersza „Mole książkowe” Dominika Niemiec
Otwieram książkę, jedna chwila
I już jestem w innym świecie.
W wyobraźni staję się piękną królewną
Lub pszczółką skrytą w kwiatków bukiecie.
Każda książka roztacza przede mną
Świat niezwykły, wspaniały.
Z zachwytem pochłaniam każde słowo, zdanie,
Rozdział od deski do deski… czyli cały.
Rodzice doskonale rozumieją
Mój zachwyt nad książkami,
Bo tak jak ja są zwyczajnie
Książkowymi molami!

O jakim przedmiocie jest wiersz? W kogo zamienia się dziewczynka czytając książkę? Jak czuje się dziewczynka czytając książkę?

Czy wiecie co to jest zachwyt? Jakie to uczucie? ( przyjemne, smutne).

Zagadki

Gdy chcesz stworzyć obrazek nowy, taki piękny, kolorowy. Będzie Ci potrzebna  ona najlepsza będzie biała, ale może być i czerwona. Na niej namalujesz lub narysujesz, co tylko chcesz, a potem możesz wyciąć każdą narysowaną rzecz. ( kartka papieru)

Czyta ją mama. czyta i tata często w obrazki jest bogata. Dużo liter na każdej stronie, są historie o królu na tronie. Są też wiesze rymowane, najlepiej, gdy przez babcię czytane. ( książka)

Zanim zaczniesz czytać książkę, najpierw, gdy ją bierzesz w rączkę, patrzysz co jest z tyłu, co jest z przodu, czy jest tam rysunek samochodu? Jest i taka, co przedstawia niedźwiadka, to właśnie jest? ( okładka) Okładka to takie ubranko książki ma przód i tył, jest na niej tytuł książki.

Praca plastyczna.                                                                                                  Narysuj proszę okładkę lub scenę ze swojej ulubionej książeczki.

Troszkę ruchu maluchu.

17.04.2020r. Dzień dobry ” Muchomorki” w kolejny słoneczny dzień. Dziś troszeczkę o segregacji śmieci, wiecie, że śmieci trzeba wyrzucać ale czy wiecie kochani jak je segregować, do jakich pojemników wrzucać? Kto z Was chce być przyjacielem przyrody?

Posłuchajcie „Muchomorki” piosenki o recyklingu? Co to słowo znaczy wiecie?. Recykling jest jedna z metod ochrony środowiska naturalnego, polega na wykorzystaniu odpadów do produkcji nowych rzeczy. 

Znak recyklingu

Spróbujecie wykonać coś z surowców wtórnych, możecie zrobić wiele rzeczy wszystko zależy od Waszej wyobraźni i tego co macie w domu. Czekam na Wasze pomysły.

A może gąsienica? Zapraszam.

Zabawa w tworzenie muzyki. Każdy z Was może stworzyć własną muzykę, wystarczy nacisnąć  jaki instrument ma grać i w jakim czasie. Miłej zabawy. Poniższy link proszę wkleić do przeglądarki.

https://liblink.pl/8FQ0Pt3K7U

 

16.04.2020r. Dzień dobry, dzień dobry ” Muchomorki”. Mam nadzieję, że każdy z Was jest wyspany, słoneczko już pięknie świeci, więc zaczynamy. Pięknie się powitamy.

Wszyscy są! – klaśniecie w swoje ręce. x2                                                                  Witam was ! – klaśnięcie w dłonie mamy lub taty albo o kolana. x2                   Zaczynamy, już czas. – klaśniecie w dłonie mamy lub taty albo o kolana.x2            Jestem ja, – pokazujemy oburącz na siebie Jesteś ty, – pokazujemy oburącz na partnera Raz, dwa, trzy – klaśnięcie w swoje dłonie.x3

Wielka przygoda małej Zosi.

Czy Zosię można nazwać przyjacielem przyrody? Dlaczego?

Co się stało gdy Zosia zasnęła? Jakie zwierzęta spotkała Zosia?

Kto zaczął gonić Zosię?

Jak Zosia wydostała się z wody?

Kto pomógł Zosi?

Kogo Zosia spotkała?

Co podobało się Zosi?

W co zaplątała się Zosia?

Kiedy Zosia zrozumiała, że nie powinna zamykać biedroneczki?.            Pamiętajcie kochani nie wolno męczyć zwierząt

15.04.2020r. Nasza planeta.

Jak wygląda nasza planeta? Czy ktoś wie? Nasza planeta jest okrągła niebiesko- zielona. Nazywa się Ziemia. Ziemia jest trzecia według oddalenia od Słońca planetą Układu Słonecznego.  Powierzchnię głównie zajmują oceany. Obieg wokół Słońca wynosi 365 dni. Posiada 1 naturalnego satelitę, czyli Księżyc.

Tak wygląda Ziemia.

Czy wiecie jak możemy dbać o naszą planetę? Na pewno nie możemy śmiecić, czyli wyrzucać niepotrzebnych rzeczy byle gdzie. Śmieci segregujemy
i wrzucamy do odpowiednich pojemników. Nie niszczymy przyrody. Kupujemy rzeczy, które są nam potrzebne. Korzystamy z pojemników i reklamówek wielokrotnego użytku przez długie lata.

Pajączek – zabawa paluszkowa. 

Wspinał się pajączek po rynnie. Wędrujemy paluszkami wskazującym i środkowym po ramieniu. ( od nadgarstka do barku). Spadł wielki deszcz i zmył pajączka. ( przesuwamy całą dłoń od barku do nadgarstka). Zaświeciło słoneczko.( Kulistymi ruchami masują dłoń). Wysuszyło pajączka , rynnę ( masujemy kolistymi ruchami całe ramię) i dalej wspinał się pajączek po rynnie (palec wskazujący i środkowy wędrują od nadgarstka do barku). Zmiana ręki.

Planeta Ziemia kolorowanka. Kolorujemy kredkami lub malujemy farbami kolor niebieski i zielony.

Język angielski. Starajcie się zapamiętać jak najwięcej słów. Niektóre już znacie, więc sobie przypomnicie. Jakie znamy słowa brokuły- broccoli, lody ice- cream, pizza- pizza, banany- bananas.

Dziś uczymy się kolejnych dwóch słów pączek- donut oraz sok – juice. Powodzenia.

14.04.2020r. Witajcie, po świętach, pewnie każdy ” Muchomorek” zjadł wiele świątecznych smakołyków. Ten kto świątecznych potraw nie lubi, pewnie zaprzyjaźnił się z zajączkiem i najadł się słodyczy, jak moja Małgosia. W związku z tym musimy się trochę poruszać.

Śmigus- Dyngus wprawdzie był wczoraj ale pewnie chętnie posłuchajcie . Tańczymy jak lubimy, można troszkę poskakać jak małe i duże piłeczki, na słowa chlap, chlap, chlap, dzieci mogą klaskać.

A teraz kochani trochę ciekawostek, coś co każdy ” Muchomorek” uwielbia – eksperymenty.

 

 

Dzień dobry Muchomorki, pozdrawiam Was Wszystkich bardzo cieplutko, z okazji zbliżających się Świat Wielkanocnych życzę dużo zdrówka, szczęścia, samych smacznych potraw oraz wymarzonego zajączka.
Przypominam o bezpieczeństwie, słuchamy się rodziców, nie bawimy się zapalniczką, zapałkami, gazem, kontaktami oraz nie skaczemy jak zające po meblach, łóżkach ( wiem, że wiecie), pozdrawiam Was serdecznie.

A teraz coś co dobrze znacie, przypomnijcie sobie.

Teraz robimy to co DJ Miki

Z pozdrowieniami od Amelki

09.04.2020r.

Dzień dobry śpiochy, święta zbliżają się do nas wielkimi krokami, cieszycie się? Dziś się troszkę pobawimy. Zapraszam przyłączcie się.

Zabawy z rodzicami.

Waletka
Inaczej wybitka. Różne są nazwy tej zabawy. Polega na stukaniu się ugotowanymi jajkami. Wygrywa ten, czyje jajko się nie rozbije lub ucierpi najmniej, podczas wszystkich potyczek.
Odmianą tej zabawy może być zbijanie sobie wzajemnie balonów w kształcie jajka. Technika dowolna, ale nie ma oszukiwania i np. wspierania się igłą czy długopisem.
Toczenie jajek
To zabawa polegająca na potoczeniu (rzuceniu/poturlaniu po podłodze) jajka ugotowanego na miękko. Jak najdalej. Kto najdalej, ten wygrywa.
Inną formą tej zabawy (jeszcze starszą) było celowanie jajkiem do wykopanego dołka. Także tocząc. Jeśli nie chcecie trenować jajkami po pięknym dywanie, można je zamienić na takie ze styropianu, czekoladowe w sreberku lub pobawić się piłką zamiast jajka.                                                                                                                      Szukanie jajek
Ukryj w domu kilka czekoladowych jajek. Będzie ciekawie jeśli pomożesz dziecku odgadywać, gdzie są schowane przygotowując słoik z zagadkami np. W tym miejscu jest zimno i na pewno znajdziesz tam mleko (lodówka).

Trochę z humorem, posłuchajcie.

Kartka wielkanocna Laury- konkurs

 

Tak pracują Muchomorki, czekam na Wasze zdjęcia.

          

08.04.2020r. Dzień dobry Muchomorki w dniu dzisiejszym, o świętach Wielkanocnych, słuchajcie uważnie, bawcie się dobrze.

Co powinno znaleźć się w koszyczku ???

Trochę

Na pewno wiecie, zgrajcie w gre

https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/5f1cc4572016b474cffe1421cb4fb10c_/lesson/lesson/index.html

Sadzimy rzeżuchę, moja już posadzona a jak u Was?

Trochę ruchu dla każdego! Miłej zabawy.

Do zobaczenia !!!

Witajcie kochani posłuchajcie jeszcze jednej piosenki o kaczuszkach, piosenka jest po angielsku. Najpierw  liczymy kaczuszki, śpiewamy kwa, kwa, kwa staramy się zapamiętać, jak jest jeden- one, dwa- two, trzy- three oraz cztery- four oraz wyraz kaczka- ducks, POWODZENIA!!!

07.04.2020r.Dzień dobry moje gwiazdki, dziś troszeczkę do poczytania, poproście rodziców ( to tylko tak strasznie wygląda)

Opowiadanie Bajeczka wielkanocna A. Galicy

Wiosenne słońce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe Kotki zaczęły wychylać się z pączków.
– Jeszcze chwilkę – mruczały wierzbowe Kotki – daj nam jeszcze pospać, dlaczego musimy wstawać?
A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:
– Tak to już jest, że wy musicie być pierwsze, bo za parę dni Wielkanoc, a ja mam jeszcze tyle roboty.
Gdy na gałęziach siedziało już całe stadko puszystych Kotków, Słońce powędrowało dalej. Postukało złotym palcem w skorupkę jajka – puk-puk i przygrzewało mocno.
– Stuk-stuk – zastukało coś w środku jajka i po chwili z pękniętej skorupki wygramolił się malutki, żółty Kurczaczek.
Słońce wysuszyło mu piórka, na głowie uczesało mały czubek i przewiązało czerwoną kokardką.
– Najwyższy czas – powiedziało – to dopiero byłoby wstyd, gdyby Kurczątko nie zdążyło na Wielkanoc.
Teraz Słońce zaczęło rozglądać się dookoła po łące, przeczesywało promykami świeżą trawę, aż w bruździe pod lasem znalazło śpiącego Zajączka. Złapało go za uszy i wyciągnęło na łąkę.
– Już czas, Wielkanoc za pasem – odpowiedziało Słońce – a co to by były za święta bez wielkanocnego Zajączka? Popilnuj Kurczaczka, jest jeszcze bardzo malutki, a ja pójdę obudzić jeszcze kogoś.
– Kogo? Kogo? – dopytywał się Zajączek, kicając po łące.
– Kogo? Kogo? – popiskiwało Kurczątko, starając się nie zgubić w trawie.
– Kogo? Kogo? – szumiały rozbudzone wierzbowe Kotki.
A Słońce wędrowało po niebie i rozglądało się dokoła, aż zanurzyło złote ręce w stogu siana i zaczęło z kimś rozmawiać.
– Wstawaj śpioszku – mówiło – baś, baś, już czas, baś, baś.
A to „coś” odpowiedziało mu głosem dzwoneczka : dzeń-dzeń, dzeń-dzeń.
Zajączek z Kurczątkiem wyciągali z ciekawości szyje, a wierzbowe Kotki pierwsze zobaczyły, że to „coś” ma śliczny biały kożuszek i jest bardzo małe.
– Co to? Co to? – pytał Zajączek.
– Dlaczego tak dzwoni? – piszczał Kurczaczek.
I wtedy Słońce przyprowadziło do nich małego Baranka ze złotym dzwonkiem na szyi.
– To już święta, święta, święta – szumiały wierzbowe Kotki, a Słońce głaskało wszystkich promykami, nucąc taką piosenkę:

W Wielkanocny poranek
Dzwoni dzwonkiem Baranek,
A Kurczątko z Zającem
Podskakują na łące.
Wielkanocne Kotki,
Robiąc miny słodkie,
Już wyjrzały z pączka,
Siedzą na gałązkach.
Kiedy będzie Wielkanoc
Wierzbę pytają.

Kochani kogo obudziło wiosenne słonko? Dlaczego?

Bajeczka o kurczaczku, posłuchajcie

 

Praca plastyczna KURCZACZEK

ZAGADKI

Zagadka o baranie
Ten prawdziwy na śniadanie
wychodzi na łąkę.
Ten cukrowy raz do roku
ozdabia święconkę.

Bazie
Mleczka nie chcą pić.
Nigdy nie biegają.
Choć mają futerka,
ogonków – nie mają.
Oj dziwne to kotki!
Wolą stać w wazonie,
niż wziąć się za psotki.

Pisanki
W wielkanocnym koszyczku
leżeć będą sobie.
Zanim je tam włożę,
ślicznie je ozdobię.

Potańczcie Muchomorki „Kaczuszki” wiem, że każdy z Was zna i lubi.

06.04.2020r. Dzień dobry Muchomorki w tym tygodniu będziemy przygotowywać się do Świąt Wielkanocnych poznacie tradycje świąteczne, dowiecie się co należy włożyć do koszyczka oraz jak wyhodować rzeżuchę.

Nauka piosenki ” WEŁNIANY BARANEK”  

Ten mały nasz baranek
wszyściutko ma wełniane.
Lali la, lali la, lali la./bis
Wełniane ma trzewiczki,
wełniane rękawiczki.
Lali la, lali la, lali la./bis
Co tu robisz, baranku?
Chłodno dzisiaj od ranka,
chmurki w niebie jak pianka.
Lali la, lali la, la la.
Wełniane masz trzewiczki,
wełniane rękawiczki.
Lali la, lali la, lali la! /bis
Ten mały nasz baranek
wszyściutko ma wełniane.
Lali la, lali la, lali la./bis
W kołnierzu futra pełnym
ma łebek cały z wełny.
Lali la, lali la, lali la./bis
Ślicznie ci jest, baranku,
w tym wełnianym ubranku,
ślicznie ci jest, baranku.
Lali la, lali la, la la.
W kołnierzu futra pełnym
masz łebek cały z wełny.
Lali la, lali la, lali la!/bis[1]

Praca plastyczna baranek z popcornu

Zabawa paluszkowa

Aerobik dla wytrwałych, kto da radę niech się pochwali. 

03.04.2020r. Witajcie Muchomorki dziś coś co znacie czyli pory roku. Są cztery pory roku: wiosna, lato, jesień, zima. Czyli tyle ile macie lat, no dobrze niektórzy mają już 5 , proszę się nie obrażać ;). Jaka jest wasza ulubiona pora roku??

Posłuchajcie piosenek o porach roku

Wiersz o porach roku Urszula Kowalska Cztery pory roku

Wiosna
Weź mnie babuniu za rączkę,
razem pójdziemy na łączkę,
tam prześlicznie pachną kwiatki,
złapię motylka do siatki,
a w barwnych jego skrzydełkach,
słoneczko zalśni jak w szkiełkach.

Lato
Nad morze babciu pójdziemy,
zamki z piasku zbudujemy,
muszelkami je ozdobię,
wszystko podaruje tobie.
Gdy się w morzu wykąpiemy,
dalej bawić się będziemy.

Jesień
Wyjdźmy babciu na spacerek,
do parku, później na skwerek.
Zbiorę kasztany, patyki,
zrobimy śmieszne ludziki.
A z listków złoto-czerwonych,
bukiet będzie wymarzony.

Zima
Babciu załóż mi kurteczkę
i szaliczek, ten w krateczkę.
Będę lepiła bałwanka
i posadzę go na sankach.
Zjedziemy z wysokiej górki,
aż szalik poleci w chmurki!

Zgadnijcie, gdzie jest lato, jesień, wiosna oraz zima

Pory roku po angielsku, posłuchajcie, staramy się zapamiętać słowo

spring- wiosna

Poruszajcie się trochę. Aerobik z misiem. 

 

 

 

 

02.04.2020r. Dzień dobry Muchomorki kochane już nie śpimy!! Razem wszyscy się bawimy.
Zaczynamy.

Poznaliście troszkę pracę rolnika, dziś przypominamy sobie maszyny pomagające rolnikowi w pracy.


Traktor– jest maszyną wielofunkcyjną po podłączeniu innych urządzeń, można go wykorzystywać w różnych pracach


Kombajn- jest maszyną, która ścina zboże, młóci je ( oddziela ziarno od kłosów), na polu kombajn zostawia słomę a ziarna zbóż zabiera


Silos to zbiornik do przechowywania ziarna


Prasa belująca– służy do zbierania siana z pola i zwija go w bele


Pług– narzędzie do przekopywania ziemi po zimie


Siewnik– maszyna do rozsiewania ziarna po polu.

Podzielcie proszę wyrazy urządzeń rolniczych na sylaby.

Pooglądajcie maszyny rolnicze w pracy oraz posłuchajcie jakie dźwięki wydają. Postarajcie się naśladować dźwięki, które słyszycie.

Traktor z figur geometrycznych. zapraszam do wykonania.

Do pobrania plik z zadaniami traktor.docx.

Dzień dobry Muchomorki dziś środa 1 kwietnia, zaczynamy nowy miesiąc.

Podzielcie proszę na sylaby: kwie-cień.
W dniu dzisiejszym dowiemy się jak powstaje chleb, zapraszam do oglądania, najlepiej zobaczcie 2 razy, ponieważ poznacie dużo nowych słow.

Przypomnijcie sobie piosenkę, którą doskonale już znacie

W dniu dzisiejszym poznamy także nową piosenkę

JARZYNOWY WÓZ
ref. Jechał, jechał wóz,
smaczne rzeczy wiózł,
tur, tur, tur, turkotał,
smaczne rzeczy wiózł.
I. Tu marchew czerwona,
kapusta zielona,
rzodkiewek czerwone kuleczki,
w słonecznym kolorze słonecznik.
ref. Jechał, jechał wóz …
II. Tu strączki fasoli
i bobu do woli,
szpinaku zielona tam góra,
i burak pąsowy jak burak.
ref. Jechał, jechał wóz …

Posłuchajcie

Zadanie kochani dla Was szykujemy kolacje lub śniadanie z pomocą rodziców
i zajadamy się chlebkiem, bułeczką.

31.03.2020r. propozycja zabaw

Dzień dobry kochani, dziś kolejny dzień kwarantanny mam nadzieję, że dobrze bawicie się w domu oraz jesteście zdrowi. Liczę, że niedługo się spotkamy.

Praca rolnika

Rolnik pracuje ciężko wstaje wcześnie rano, dba o zwierzęta, pole, maszyny.

 

Zabawa do piosenki
dzieci wyobrażają sobie , że są rolnikiem chodzą po pokoju i wybierają żonę- misia, dziecko- kolejnego misia itd.

zabawa ruchowa 

kolorowanka

Bajka o koronawirusie

zapraszam do ogladania

 

Propozycja pracy na 30.03.2020r.
Dzień dobry w ten mroźny poranek, dziękuje za zdjęcia od Was jak ładnie pracujecie oraz smsy.
Dziś nowy tydzień i nowe wyzwania!!!

Rozmawialiśmy jeszcze przed wolnym o pracy rolnika, dziś trochę
o zwierzątkach hodowlanych.

Rozpoznajemy odgłosy zwierząt.

Zabawa Stary Donald Farmę miał . Chodzimy w rytm piosenki staramy się śpiewać, kiedy wymieniane są zwierzątka naśladujemy je.

Kochani dzielimy na sylaby nazwy zwierząt, które zobaczymy na obrazkach.

Pooglądajcie bajeczkę o krówce.

Pamiętajcie krowa daje mleko, a kto może niech wypije trochę mleka i obliże buzie kilka razy smacznego!

 

27.03.2020r. propozycja zabaw dla „ Muchomorków”
Dziś kochani słoneczko pięknie świeci, wita wszystkie uśmiechnięte dzieci.
Dzieci w żabki się zmieniają i wiosnę dziś witają.

Zatańczcie razem z przedszkolakami.

Pozgadujcie razem z rodzicami
Zagadka o tulipanie
Jak ten kwiatek się nazywa,
co słowo „pan” w nazwie ukrywa?

Zagadka o wiośnie
Lubimy ją wszyscy
za ładną pogodę.                                                                                                             Co po długiej zimie
ożywia przyrodę.

Zagadka o liściu
Wiosną na drzewie
rozwija się z pąka.
Jesienią złoty
po świecie się błąka.

Zagadka o sasankach
Wietrzyk wiosnę niesie,
ciepłe są już ranki.
A za wioską w lesie
zakwitły … .

„ Kwiaty opowieść ruchowa”
Wyobraźcie sobie, że jesteście bardzo małym nasionkiem ( dzieci skulone leżą na podłodze) na które świeci słoneczko, robi Wam się przyjemnie jest bardzo ciepło( dzieci powolutku wyprostowują głowę i tułów do przysiadu. Bardzo lubisz jak grzeje na Ciebie słoneczko rośniesz i rośniesz ( dzieci powolutku wstają). Kiedy pada deszczyk i świeci słońce rośniesz jeszcze bardziej ( dzieci stoją na paluszkach). Chcesz dosięgnąć swoimi płatkami nieba ( dzieci wyciągają ręce w górę).
Pomysł na pracę plastyczną. Pomalujcie farbą krokusa nie żałujcie farby, to kwiat
o którym mówiłam Wam w przedszkolu, pamiętajcie krokusy są najczęściej fioletowe, białe, żółte i różowe. Pomalowane jeszcze mokre z farby krokusy, posypcie cukrem
i pozostawcie do wyschnięcia.

Saffron crocus flower. Crocus sativus. Black and white coloring book page

A teraz gimnastyka dla każdego smyka, poruszajcie się jeszcze trochę.

Kochani na wieczór dla moich ” Muchomorków” bajeczka  o Jasiu i Małgosi.           (Filmik nagrywany był w zeszłym tygodniu).

 

26.03.2020r. propozycja zajęć w dniu dzisiejszym

Dzień dobry kochani, mam nadzieję, że każdy z Was wyspany!

Na dobry początek zabawa już dzieciom znana „Aseja bum czika bum”
Aseja bum, czika bum.              Klaszczą w dłonie, uda, dłonie, uda.
Aseja bum, czika bum               jak wyżej
Bum czika raka.                         Klaszczą w dłonie 3 razy.
Bum czika raka.                         Uderzają w uda 3 razy.
Czika raka, czika raka bum.      Klaszczą w dłonie 4 razy i raz w uda.

Proponuje filmik utrwalający pory roku, nazwy wybranych ptaków i kwiatów.
Miłego oglądania!!!!

Dzielimy na sylaby z wyklaskiwaniem nazwy pór roku, ptaków i kwiatów.         Dzieci sobie świetnie poradzą. Wymieniamy na paluszkach pory roku.

Słońce świeci, pada deszcz- zabawa ruchowa. Dzieci chodzą swobodnie na sygnał słońce świeci- podnoszą rączki do góry ruch ( wkręcania żarówek), na sygnał pada deszcz dzieci kucają.

Dla chętnych dzieci nauka piosenki, wszystkich zapraszam do posłuchania

Zabawa oddechowa zdmuchiwanie kropelek deszczu dzieci wyobrażają sobie kropelki, które deszcz pozostawił na przedmiotach i dmuchają na nie powoli nabierają powietrze, powolutku je wypuszczają tak aby trwało to jak najdłużej. Jeżeli ktoś z Państwa ma spryskiwacz z wodą można spryskać kwiaty i wtedy dzieci chętniej będą się bawić dodatkowo obserwując ruch kropelek.

Zabawy z nożyczkami. Dzieci tną kartkę wg uznania z pociętej kartki układają obraz jeśli dzieci będą miały kilka kolorowych kartek obrazy będą dla nich atrakcyjniejsze. Jeśli mają klej mogą przykleić na czystą kartkę powstałe obrazy.

Kochani bawcie się dobrze pomagajcie rodzicom w domu jak najwięcej, buziaczki do zobaczenia.

25.03.2020r. propozycja do wykorzystania w pracy z dziećmi

Dzień dobry kochane „Muchomorki” w dniu dzisiejszym trochę powtórek

Witamy Cię, Cię, Cię….- zabawa na powitanie ( dzieci znają)
Witamy( 3 klaśnięcia na sylabach)
Cię, Cię, Cię ( 3 klaśnięcia o kolana)
Witamy (1 klaśnięcie wypowiadamy cały wyraz)
Cię, Cię, Cię ( 3 klaśnięcia o kolana)
Dzień dobry jak się masz ( rozłożone ręce ) podajemy imię dziecka.
W odpowiedzi dziecko pokazuje, kciuk w górę lub w dół lub poziomo( czyli tak sobie)
Zabawę powtarzamy z każdym członkiem rodziny.

Opowiadanie „ W lesie” Piotr Wilczyński zgodne z naszym podręcznikiem
Nadchodzi po zimie, znasz dobrze jej imię. Kroczy w kwiatów pąkach i w promieniach słonka. Co to jest? – To jest wiosna, prawda? – Misia spojrzała na dziadka. Dziadek od samego rana sypał zagadkami. To znaczy, że jak ktoś zna dużo żartów, zagadek albo pytań to się mówi, że sypie nimi jak z rękawa. No i właśnie dziadziuś dzisiaj sypie. I to dobrze, że dziadek sypie, a nie śnieg. Bo przedwczoraj nieźle sypnął i już się bałem, że nie pojedziemy z dziadkami do domku, na działkę. Na szczęście dziś od rana jest śliczna pogoda i świeci słonko. A my jedziemy na cały weekend. Razem z nami jadą rodzice Miśki no i oczywiście Miśka, babcia ich zaprosiła. A moja mama i tata zostali
w domu, bo mama musi się oszczędzać – tak mówi pan doktor. Bo ja już niedługo będę miał nową siostrzyczkę. – Zgadłaś. A teraz powiedzcie, co to jest?: Wiosną na drzewie się zieleni, a złoty opada na jesieni? – Oj, dziadku to takie łatwe, przecież to liść – pokiwałem głową. Dziadek mógłby coś trudniejszego wymyślić. – A może teraz ja? – zaproponowała babcia. – Co to takiego?: Młody juhas w górach chwycił się za głowę, gdy zobaczył w śniegu kwiaty fioletowe. – Miśka, pamiętasz? Pani w przedszkolu opowiadała nam o wiośnie i pokazywała różne obrazki. Tam były takie fioletowe kwiatki. Jak się one nazywały? – Nie mogłem sobie przypomnieć. – A co to jest juhas, proszę pani? – Miśka spytała zdziwiona. Nie co, lecz kto. Juhas to jest młody chłopak, który pasie w górach owce. No, ale wracamy do tych kwiatków. – Już wiem, to krokusy – ucieszyłem się. Fajnie jest coś wiedzieć. Kiedy już przyjechaliśmy na działkę, dziadek powiedział, że musi napalić w kominku, żeby się domek nagrzał, a potem, razem
z babcią zajmą się przygotowaniem kiełbasek. A my mamy pójść do lasu razem
z rodzicami Misi po chrust. No to poszliśmy i jak ten chrust zbieraliśmy, to weszliśmy na piękną polankę. Leżał na niej śnieg, ale miejscami były kępki trawy, a ze śniegu wyglądały takie małe bialutkie kwiatki – Misiek, to przebiśniegi, co nie? – Michasia od razu odgadła. Ja też to pamiętałem z przedszkola. Po drugiej stronie polanki wcale nie było śniegu, tylko wokół jednego drzewa ziemia była głęboko rozkopana. – Oho – powiedział tata – chyba się tutaj jakiś dzik mocno rządził, pewnie zgłodniał po zimie
i szukał zeszłorocznych żołędzi. – A może to była mama dzik i małe dziczki? – zaciekawiła się Miśka. – Małe dziki to warchlaki, a ich mama nazywa się locha, ale to jeszcze nie pora, bo pierwsze warchlaki rodzą się w połowie marca, więc nawet jeśli już są, to jeszcze dla nich za wcześnie na spacer – wyjaśnił tata Miśki. Nagle mama podniosła rękę w górę. Wszyscy stanęliśmy. Potem położyła palec na ustach
i wyszeptała`– Słyszycie? – W górze usłyszeliśmy ćwierkanie, ale nie takie jak wróbelka, tylko takie szybkie jakby świerszczyk ćwierkał. – To śpiewa kowalik, taki mały kolorowy ptaszek. Jak będziemy cicho, to może go zobaczymy. Byle go nie spłoszyć. – O! jest – mama Misi pokazała na drzewo przed nami. Na pniu siedział śliczny ptaszek podobny do wróbelka, a może bardziej do sikorki. Miał pomarańczowy brzuszek, brązowe skrzydełka, łepek i dziobek szaroniebieskie i taki sam płaszczyk, a nóżki żółte. – Ojejku, ale heca – zdziwiłem się. Kowalik zaczął schodzić z drzewa łepkiem na dół. – A tak. Kowalik jest jednym z kilku ptaków na świecie, które potrafią taką sztuczkę.
A w Europie to jest jedyny, który umie schodzić głową w dół. Nagle krzyk, kowalik spłoszył się i odfrunął. To Miśka okropnie głośno krzyknęła – Wąż! – i przycisnęła piąstki do policzków. Widać było, że się wystraszyła. Na szczęście tata Miśki podbiegł szybko do niej i wziął ją na ręce. – Kochani moi, wszystko w porządku, nie ma strachu. To tylko dorosły zaskroniec. Bardzo łagodny i zupełnie niegroźny wąż – spokojnie wyjaśnił tata. – A skąd on się tutaj wziął? – spytałem. – On tu mieszka, w tym lesie. Najprawdopodobniej poczuł ciepło pierwszego marcowego słonka i postanowił wyjść na spacer. Zaskrońce właśnie w marcu budzą się ze swojego zimowego snu. Możecie go sobie obejrzeć, tylko zachowujcie się spokojnie, żeby i jego nie spłoszyć. – A on nas nie ugryzie? – Misia schowała się za tatą i nie bardzo chciała oglądać zaskrońca. – Naprawdę to jest łagodne i spokojne zwierzątko. Popatrz na jego łepek, co widzisz? – O! on ma takie żółte plamki z tyłu głowy – Miśka dała się namówić i ostrożnie podeszła bliżej. – No właśnie. Stąd się wzięła jego nazwa: zaskroniec. Bo ma z tyłu, „za skroniami”, bardzo charakterystyczne dla swojego gatunku plamy. – Wiesz tato, ja się go już wcale nie boję. On jest bardzo ładny. Taki trochę szary, a trochę zielony. Po powrocie na działkę opowiedzieliśmy dziadkowi i babci nasze leśne przygody. Dziadek rozpalił ognisko, a rodzice Michaśki wystrugali dla wszystkich kijki. Na tych kijkach piekliśmy nasze kiełbaski. Dziadek nauczył nas, że trzeba trzymać kiełbaskę nie
w samym ognisku, tylko obok płomienia. Wtedy się cała upiecze. W środku też. Kiedy słonko zaszło, zrobiło się zimno i przenieśliśmy się do domku. W środku było już ciepło
i przytulnie. – W brązowych kapturkach chowają się listki wiosną. A potem będą zielone, gdy trochę podrosną. – Dziadek znowu zaczął zadawać zagadki. – Ja wiem. To są pąki – babcia zgadła, chociaż nie było łatwo. Potem Miśka przypomniała sobie zagadkę
z przedszkola: – Co to za kwiatek, ze szklanych rabatek, w którym obok „pana”, „lipa” jest schowana? – Teraz ja zgaduję. – Dziadek zrobił bardzo zamyśloną minę – „Pan”, „lipa”, „lipa”, „pan”? To chyba będzie tulipan. Jeszcze długo, długo graliśmy w zagadki.
I wszystkie były o wiośnie.
Rozmowa z dzieckiem na temat opowiadania. Np. O czym jest opowiadanie? Jakie osoby w nim występują? Gdzie pojechały dzieci? Kogo spotkały?

Zabawa ruchowa do piosenki Wiewióreczka mała, Stary Niedźwiedź
Wpisujemy na YouTube                            
Śpiewające Brzdące – Stary niedźwiedź mocno śpi – Piosenka dla dzieci tutaj myślę że nie musze pisać jak się bawimy
Zabawa muzyczna ‚Wiewióreczka mała” dzieci kicają po pokoju na zmianę w muzyce tańczą z misiem , lalka wg uznania.
Możemy również dzielić na sylaby wyrazy z opowiadania.
Zamieszczone powyżej to są tylko przykłady do wykorzystania w pracy
z dzieckiem, według Państwa uznania.

 

Dzień Babci i Dziadka w  „Muchomorkach”.

W lutym nastąpiło szczególne wydarzenie nasze przedszkole odwiedzili nasi dziadkowie. Z tej okazji przygotowaliśmy dla naszych gości występ, prezenty a także postanowiliśmy razem wykonać prace plastyczne. Uściskom i buziakom nie było końca.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

W miesiącu Styczniu na popołudniowych zajęciach „z mamą łatwiej” nasze przedszkole odwiedzili rodzice i rodzeństwo muchomorków. Bawiliśmy się w bałwankowe zabawy oraz wykonaliśmy pracę plastyczną z bałwankiem w roli głównej.

 

W Styczniu w naszym przedszkolu odbył się bal karnawałowy. Wspólnym uśmiechom    i tańcom nie było końca. Na balu zagościły: myszki, żółwie, księżniczki, policjanci, spidermani i wiele, wiele innych. Na zakończenie balu odbył się poczęstunek w naszej sali.

W grudniu bardzo dużo się u Nas działo, obchodziliśmy Dzień Górnika. Pisaliśmy listy do Mikołaja, poznawaliśmy tradycję Świąt Bożego Narodzenia. Uczestniczyliśmy          w wspólnej zabawie z motocyklowymi mikołajami, otrzymaliśmy dużo prezentów.            W grudniu także odliczaliśmy dni do świat za pomocą naszego grupowego kalendarza adwentowego.

 

Muchomorki powolutku przygotowują się do Świąt Bożego Narodzenia, w tym celu przygotowały kartki świąteczne z życzeniami dla Zakładu Opieki Długoterminowej EPIONE w Katowicach oraz Domu Pomocy Społecznej w Mysłowicach- Brzezince.
To dopiero początek naszych przygotowań przed świątecznych.

25 listopada obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Poznaliśmy historię jego święta. Muchomorki przyniosły swoje ukochane misie o których chętnie opowiedziały. Wspólnie pobawiliśmy się w zabawę  ” Stary Niedźwiedź mocno śpi „, ćwiczyliśmy gimnastykę buzi i języka w zabawi ” Domek Misia” oraz malowaliśmy paluszkami misia.

 

 

 

 

 

 W ostatnim czasie obchodziliśmy urodzinki: Arturka, Bartusia oraz Dominika
i Marcelka. Solenizantom życzymy wszystkiego najlepszego, spełnienia marzeń oraz wymarzonych prezentów!!!!!!!!

 

Muchomorki odwiedziły Cmentarz Parafialny w Mysłowicach z okazji zbliżającego się Święta Zmarłych, zapaliliśmy znicze pod krzyżem oraz na grobach żołnierzy. Korzystając z pięknej pogody wybraliśmy się na krótki spacer.

   

 

  Pod koniec października odwiedziliśmy Miejską Bibliotekę nr 7
w Mysłowicach, gdzie dowiedzieliśmy się paru ciekawostek o zwierzętach, dowiedzieliśmy się jak dbać o naszych podopiecznych oraz wykonaliśmy pracę plastyczną.

 

W dniu 14 października świętowaliśmy Dzień Edukacji Narodowej najpierw oglądaliśmy występ dzieci z grupy ” Florki” później częstowaliśmy się słodkościami przyniesionymi przez rodziców, dziękujemy rodzicom za smakołyki.

 

W październiku w naszym przedszkolu została przeprowadzona, próbna ewakuacja. Dzieci poznały zasady bezpieczeństwa w przypadku pożaru, właściwe zachowania, numery ratunkowe oraz odwiedzili nas strażacy
z Komendy Miejskiej Państwowej Staży Pożarnej w Mysłowicach.

 

 

W październiku obchodziliśmy Światowy Dzień Uśmiechu.
Rozmawialiśmy o emocjach, wiemy, że nie ma dobrych i złych. Wszystkie są potrzebne tylko trzeba nauczyć się je kontrolować.
Temat emocji ” radzenia sobie z nimi w grupie”( kiedy tak dużo się dzieje, ponieważ jest nas dużo), będzie często nam towarzyszył. Zapraszamy do naszej galerii.

 

W naszej grupie obchodzimy urodzinki, wszystkie ” Muchomorki ” mają wtedy uśmiechnięte minki, życzeniom i buziakom nie ma końca, ponieważ to ważne wydarzenie dla każdego brzdąca. Zapraszamy do naszej galerii.

 

We wrześniu odwiedzili nas panowie z Czerwonego Kangurka, którzy przeprowadzili
w naszej grupie zajęcia ruchowe. Każdy przedszkolak wie, że ruch to zdrowie, a kiedy można zamienić się w zwierzątka to dodatkowo nie tylko gimnastyka ale także wspaniała zabawa. Zapraszamy do naszej galerii.

W ubiegłym miesiącu  także przypomnieliśmy sobie magiczne słowa, uczyliśmy się jak bezpiecznie zachować się na drodze, w sali przedszkolnej oraz w ogrodzie, często się zgłaszaliśmy, ponieważ znamy odpowiedzi na pytania dotyczące bezpieczeństwa.

 

Muchomorki w miesiącu wrześniu zapoznały się z nową salą a także z kolegami i koleżankami. Podpisały odbijając swoją rączkę bardzo ważny dokument kontrakt naszej grupy, który będzie codziennie nam towarzyszył a w razie potrzeby, będzie
” zapominalskim ” przypominany. Na początku roku dostaliśmy także instrumenty muzyczne, które będą pomagały nam w pracy i w zabawie.